小班社会规范教案40篇.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会规范教案40篇 第1篇 　　幼儿园班社会礁：行为规范《讲礼节》 　　活动目标 　　1、教育幼儿礼貌待人。 　　2、幼儿用文明语言与人进行交往。 　　3、学习在就餐、友、交谈、聚会等场合的一般礼节。 　　活动准备 　　1、课件：到朋友家做客 　　2、课件：给东西和接东西时的礼节 　　活动过程 　　一、导入 　　观看课件：到朋友家做客 　　1.到朋友家做客，要讲哪些礼貌用语呢 　　(1)见到人的时候 　　(2)人给点心吃的时候 　　(3)回家的时候 　　2.你到别人家里做过客吗做客的时候要注意什么你是怎样做的 　　二、展开 　　1.理解礼节的作用 　　(1)给东西和接东西的礼节 　　给东西的小朋友怎样把东西递出去呢 　　剪刀铅笔小刀 　　(结合图片进行讨论讲述。) 　　(2)你知道讲礼节有什么好处吗 　　小结：讲礼节会增进互相间的友谊，受人欢迎。 　　2.联系生活，扩展思维。提问：除了做客，你知道还有哪些时候要注意礼节 　　3.谈话：生活中的礼节。 　　(1)打电话时有哪些礼节 　　(2)与别人交谈时有哪些礼节 　　(3)观看演出时有哪些礼节 　　(4)穿衣服有哪些礼节 　　(5)与外国友人交往时有哪些礼节 　　(6)敲门时有哪些礼节…… 　　小结：在不同的场合有不同的礼节，在待人接物中注意遵循礼节，就会使对方感到愉快， 　　产生好感，愿意与你交往;之，就会使对方不快，甚至厌恶。 　　三、结束 　　教育幼儿在日常生活中做一个讲礼节的好孩子，定期评选“礼仪之星”。 第2篇 　　活动目标： 　　1.认识多种交通工具。 　　2.了解各种车辆的用途。 　　3.知道简单的交通规则。 　　4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。 　　活动准备： 　　1.PPT课件 　　2.音乐 　　活动过程： 　　一、谈话导入师：小朋友们，今天早上你是坐什么车来幼儿园的呀 　　(幼儿自由回答)师：除了刚才说的这些，马路上还有很多不同种类的车呢!我们一起来看看，好吗 　　二、认识多种交通工具及其用途 　　1、出示警车图片，幼儿观察。 　　提问： 　　(1)这是什么车(警车) 　　(2)它是什么颜色的什么样子的 　　(3)警车是用来干嘛的呢(抓坏人) 　　2、出示救护车图片，幼儿观察。 　　提问： 　　(1)这是什么车(救护车) 　　(2)它是什么颜色的什么样子的 　　(3)救护车是用来干嘛的呢(抢救病人) 　　3、出示洒水车图片，幼儿观察。 　　提问： 　　(1)这是什么车(洒水车) 　　(2)它是什么颜色的什么样子的(像下雨一样) 　　(3)洒水车是用来干嘛的呢(向骆上洒水和冲洗马路，把马路上的灰尘洗掉，让空气变得清新) 　　4、出示邮政车图片，幼儿观察。 　　提问： 　　(1)这是什么车(邮政车) 　　(2)它是什么颜色的什么样子的 　　(3)邮政车是用来干嘛的呢(运送信件) 　　5、出示吊车图片，幼儿观察。 　　提问： 　　(1)这是什么车(吊车) 　　(2)它是什么颜色的什么样子的(长长的手臂) 　　(3)吊车是用来干嘛的呢(盖楼房时运重物的) 　　6、再次观看图片，巩固对车辆的认识。 　　三、猜谜游戏教师和幼儿玩猜谜游戏。 　　师：小朋友们都很聪明，能认识各种各样的车。现在老师要换个方式考考你们，那就是我们来玩一个猜谜的游戏，请听清楚老师的题目，然后回答是什么车。明白了吗 　　第一个：会像骆上洒水的，把马路洗干净的车是什么车(洒水车)第二个：长长的手臂运重物(吊车)第三个：抓坏人的时候，警察会开来的是什么车(警车)第四个：有人生病了，可以救命的是什么车(救护车)第五个：可以送信送邮件的是什么车(邮政车) 　　四、认识信号灯，学习简单的交通规则。 　　各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上开车一定要注意安全，必须遵守交通规则。 　　出示交通标志：红绿灯，知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。 　　五、游戏结束。 　　1.播放音乐《开汽车》，知道幼儿听音乐做游戏，巩固对红绿灯的认识。 　　2.小朋友们们，今天老师指挥交通，你们都来当小司机，我们一起去马路上开汽车去好吗 　　教学思： 　　整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据礁的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。 第3篇 　　幼儿园小班社会活动：宝宝身份证 　　活动目标： 　　1、认识自己的标记，能够正确表达“我的标记是***”。 　　2、在与同伴相互介绍身份证的过程中熟悉自己的标记、名字、性别，年龄。 　　3、愿意向同伴的介绍自己的身份证。 　　活动准备： 　　1、幼儿已经在园里选择过自己的标记。 　　2、在家已经和爸爸妈妈制作过自己的身份证。 　　活动过程：