儿童英语游戏教学的案例对比.pdfVIP

-- 实例研究 一、案例对比 摘选两位教师A 、B 对同一课的不同上法。如下： 课题：Where is my backpack ？（1a、1b ） 教学目的、要求：要求学生通过反复操练，学会寻问物品的 位置，掌握基本句型“ Where is ／are ”，及其回答“ It is ／They are ”，能熟练运用“on 、in 、under ”三个方位词。 重点、难点：on 、in 、under 用法，基本句式“ Where is...? It ’s... ”、“Where are...? They are... ”的表达，会区分单、 复数。 教师A 的上课案例 教具准备：PPT 、实物（学生文具） 教学过程： （一） 导入： 1、教师背双肩包进教室，然后将包卸下放在讲台上，向学 生介绍：“ This is my backpack. ”语音重点在新词 “backpack ”，并写在黑板上。 2 、问全班：“Where