部编版语文一年级下册第五单元 双减分层书面作业设计案例 方案 （含实施过程评价与反思）.docxVIP

课题：一年级下册第五单元作业设计 学段：一年级 学科：语文 作者： 联系电话： 单位： 一、学情分析 一年二班现有学生54人，其中男生30人，女生24人。一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。他们活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。 通过一个学期的学习，大部分学生能认识全部拼音和一些常用的汉字，能识记字的基本笔画、笔顺和偏旁部首。但是，由于识字量的不断增加，音近字、形近字的大量出现，学生经常会出现混淆，识字的准确性不够，在作业中经常出现错