小班优秀音乐教案20篇.docVIP

PAGE PAGE 1 小班优秀音乐教案20篇 第1篇 【活动目标】 　　1、感受歌曲三拍子的节奏，体验歌曲所表现的优美意境。 　　2、初步尝试用连贯、亲切、优美的声音演唱歌曲。 　　3、通过图谱提示理解记忆歌词，体验探索学习带来的快乐。 　　4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，助幼儿理解歌词内容。 　　5、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 【活动准备】 　　1、课前熟悉歌曲的旋律节奏。 　　2、图谱一幅，小图片若干。 【活动过程】 　　1、谈话导入。[练声：向风儿问好] 　　“美丽的春天来了，风儿轻轻地吹着，小朋友，让我们来向风儿问个好吧。” 　　2、引导幼儿倾听、感受歌曲。 　　(1)完整欣赏音乐。 　　“听了以后有什么感觉” 　　“猜一猜，风儿在唱些什么” 　　“它会唱些春天的哪些变化” 　　“风儿唱的这首歌曲《小篱笆》真好听，让老师也来为你们唱一唱。” 　　(2)教师清唱歌曲一遍。“听到了什么” 　　(3)教师随音乐范唱歌曲。 　　“歌里还唱了些什么”[请幼儿用歌词来回答。] 　　3、看图谱学说歌词。 　　(1)出示不完整图谱一张。 　　“图谱上有什么” 　　“每一张小图片代表歌曲里的哪一句歌词”[幼儿学说] 　　“这张图谱完整吗“ 　　(2)教师边指图谱边演唱，请幼儿填补图谱。 　　出示小图片四张，将幼儿分成四组，每一组负责一张图片，将它填在图谱上相应的地方，并说出相应的歌词。 　　(3)有节奏的集体朗诵歌词。 　　4、幼儿学唱歌曲。 　　(1)轻声学唱。 　　(2)好听的声音学唱。 　　(3)学习不同风格的演唱。 　　“这首歌曲是几拍子的” 　　“微风吹进小篱笆给人的感觉很连贯、很优美，当小篱笆上的积雪融化成小水滴往下滴时，应该怎么唱呢” 　　[个别幼儿学唱，集体学唱一遍。] 　　(4)个别幼儿做小指挥带领家演唱。 　　(5)集体表演唱。 　　5、延伸活动。 　　“春风除了给小篱笆的周围带来了许多变化，还会给我们的周围带来什么变化请小朋友们找一找，把它们也编到这首歌曲里来，一定也很好听的。” 【活动思】 　　《小篱笆》是一首优美的乐曲，舒缓悠扬的三拍子音乐呈现出初春的喜人景色，结束句的水滴声又体现了欢快跳跃的不同风格，乐曲的意境与歌词内容符合近阶段孩子的生活经验。 　　我本次活动的教学目标是： 　　1、感受三拍子歌曲优美的情绪，体验歌曲表达的春天的美。 　　2、能较完整地演唱歌曲。 　　3、积极参加表演唱，体验表演唱的乐趣。 　　在本次活动中，我利用色彩鲜艳的图谱，结合琴声，加上适当的体态动作，引导幼儿主动参与活动、积极表达。活动后的几点思： 　　1、在观察图谱时，可以让幼儿踊跃回答，谈谈图片上的内容，多给幼儿提供发言的机会，鼓励幼儿积极回答、探索。 　　2、在幼儿基本会朗诵歌词后，我便让孩子们来跟着伴奏跟唱，小朋友的兴奋状态还未被完全激发，我应该再给孩子一点时间，如让孩子们自由地跟着教师哼唱，从而初步熟悉旋律，给予更多的缓冲与支持，为歌唱积累一定的经验，到最后能够完整的歌唱。 　　3、在随音乐拍节奏时次数有些少，应让幼儿多感受几次，音乐的节奏可逐步加速，激发幼儿的兴趣。 　　4、活动结束前，应让幼儿跟着音乐边唱边用动作表现一下歌曲，加深对歌曲的理解。 　　虽然在活动中我还存在着不少的不足，但是整个活动幼儿在优美的音乐中学会歌曲，为以后的培养艺术气质积累经验。 第2篇 活动目标： 　　1、欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境，理解歌曲内容。 　　2、在理解内容的基础上，能自由创编动作，表达多歌曲的情感。 　　3、初步学唱歌曲，激发幼儿对音乐活动的兴趣。 　　4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 　　5、能胆表现歌曲的内容、情感。 活动准备： 　　1、媒体课件。(图1、美丽的池塘，小鱼轻轻在游。图2、天上星星闪闪及小鱼身上星星的倒影。图3、风娃娃轻轻地吹并唱着摇篮曲，几个活动的情符。图4、小鱼在做梦，梦中妈妈在亲小鱼)课件中设置歌曲录音。 　　2、电脑、电视机，录音磁带《小鱼的梦》，空白磁带，录音机，话筒，歌曲伴奏带。 　　3、小鱼头饰若干，鱼妈妈头饰一个，星星宝宝头饰若干，风娃娃装饰物等。 　　4、布置一个美丽的池塘。 活动过程： 　　一)幼儿两人手牵手随着音乐《小鱼的梦》做交替步进入活动场地。 　　二)欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境。 　　1、听录音感知音乐性质。 　　提问：这首曲子是几拍子听了这首乐曲你有什么感受 　　2、演示课件，理解歌词内容。 　　1)教师边操作课件边将故事： 　　图1、在一个美丽的池塘里，生活着一群可爱的小鱼。 　　图2、到了晚上小鱼玩累了，就在池塘妈妈的怀抱里睡觉，天上的星星眨着眼睛看着他们，星星的影子映照在水面，好像给小鱼盖上了一床珍珠被。 　　图3、风儿轻轻地吹，就好像在为小鱼唱摇篮