小班语言领域教案40篇.docVIP

PAGE PAGE 1 小班语言领域教案40篇 第1篇 　　活动目标： 　　1、学习观察图片，理解图片中的内容。 　　2、能较清晰、完整地表述图片的内容。 　　活动准备： 　　经验准备：幼儿认氏鼠、小兔、小松鼠、小青蛙、小猪等动物。 　　物质准备：准备小礼物若干。 　　材料配套：教育挂图《领域活动语言老鼠阿姨送礼物》，背景底板、动物卡片(老鼠阿姨、小兔子、小松鼠、小青蛙、小猪)、房子卡片、小礼物若干 　　活动过程： 　　1、出示房子图片，引导幼儿想象房子里住着谁 　　师：小朋友，你们看看这是什么呀猜猜里面会住着谁呢 　　2、出示教学挂图 　　①，引导幼儿观察图片中的内容，并胆讲述观察到的内容。 　　(1)里面有谁它在做什么它的动作是怎样的(请幼儿模仿老鼠阿姨的动作，助幼儿学习词汇端) 　　(2)老鼠阿姨手里会端着什么呢(礼物) 　　(3)她脸上的表情是什么样的(笑眯眯的) 　　(4)老鼠阿姨端着礼物，笑眯眯的会说什么呢(快来呀，谁要礼物，快来拿吧。)引导幼儿一起讲述挂图①：在一片美丽的草丛中，有一座小房子，从里面走出了一位老鼠阿姨，它手上端着一盘的礼物。 　　(5)还会有谁会来呢 　　3、观察教学挂图② 　　(1)有谁跑来拿礼物了还有谁呢 　　(2)教师小结：有……有……有……还有……(有小松鼠、有小兔子、有小青蛙、还有小猪) 　　(3)它们是怎么样来拿礼物呢(跑来) 　　(4)跑的动作是怎么样的请一个小朋友来模仿一下(小结：跑的很快，像飞一样的，我们说它是飞跑) 　　(5)它们的表情又是什么样的呢(引导幼儿模仿他们的动作表情) 　　(6)边跑边说什么呢(我们来了)引导幼儿一起讲述挂图②：听到老鼠阿姨的叫声，小松鼠、小兔子、小青蛙、还有小猪，他们迈开步很快地飞跑过来，脸上非常着急，边跑边说：我们来了!他们可高兴了。 　　5、利用背景底板，引导幼儿共同讲述出示底板，教师边逐一出示房子、老鼠阿姨、礼物、小松鼠、小兔子、小青蛙、小猪的图卡，边引导幼儿完整地讲述。尝试使用有……有……还有……的句式进行表述。针对幼儿掌握情况请个别幼儿讲述图片内容。 　　师再次提出问题：小动物拿完礼物会对老鼠阿姨说什么呢(让幼儿明白礼貌也很重要，拿完礼物要对老鼠阿姨说谢谢!) 　　6、分发小礼物出示准备的小礼物，告诉幼儿老师也给小朋友准备了礼物，引导幼儿体验和分享受到礼物的快乐心情。 　　7、结束活动 　　活动思： 　　整个活动完整，幼儿掌握情况很好。通过活动发现教学挂图太小了，不适合集体人数较多的集中教育活动使用，幼儿观察起来有点困难。而本人在整个活动的开展过程中，为了达到让幼儿完整掌握图片内容，要求幼儿讲述了4次图片的内容，感觉有点重复了。又想在活动中能展现个体差异，让幼儿尝试了个人的讲述，对幼儿来说也有一定的难度。通过与其他老师的讲评小结，发现其他教师给的在幼儿能完整讲述之后，可以让幼儿来表演整个讲述的内容，这样可以助幼儿更好地掌握讲述的内容，让我的这个活动可以有一个亮点。 第2篇 　　幼儿园小班语言礁：小手机本领 　　活动目标 　　1、认识各种手机，了解手机的变化史。 　　2、探索手机的秘密，知道手机的使用方法。 　　活动准备各类手机 　　活动过程 　　一、谈话引出课题 　　星期天你和妈妈去公园，不小心你和妈妈走丢了，有什么办法能找到妈妈 　　二、教师出示手机，让幼儿了解手机功能。 　　1、你见过手机吗你看见过的手机是什么样的 　　2、手机有些什么本领 　　3、比较以前的手机和现在的手机有什么不一样 　　4、你知道爸爸妈妈的手机号码吗我们来玩一个打电话的游戏 　　小结：知道拨打电话和接听电话的方法 　　三、讨论 　　手机除了可以打电话，还有什么本领 　　(照相，发短信，上网，游戏，闹钟……) 　　四、教师小结 　　今天我们知道了手机的很多本领，下面我们也来尝试做个手机，好吗 第3篇 　　活动目标： 　　1、认识各种手机，了解手机的变化史。 　　2、探索手机的秘密，知道手机的使用方法。 　　3、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 　　4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点 　　活动准备：各类手机 　　活动过程： 　　一、谈话引出课题 　　星期天你和妈妈去公园，不小心你和妈妈走丢了，有什么办法能找到妈妈 　　二、教师出示手机，让幼儿了解手机功能 　　1、你见过手机吗你看见过的手机是什么样的 　　2、手机有些什么本领 　　3、比较以前的手机和现在的手机有什么不一样 　　4、你知道爸爸妈妈的手机号码吗我们来玩一个打电话的游戏 　　小结：知道拨打电话和接听电话的方法 　　三、讨论 　　手机除了可以打电话，还有什么本领 　　如：发短信，上网，游戏，闹钟…… 　　四、教师小结 　　今天我们知道了手机的很多本领，下面我们也来