小学科学教科版六年级下册期末复习实验探究题专项练习1（2022新版）（附参考答案）.doc

PAGE 1 六年级科学下册实验探究题专项练习 班级 考号 姓名 总分 1、如图，有四种塔台模型，选择A、B、C、D中的一个塔台模型进行评价写出一个优点。 （1）我选择评价（ ）塔台模型，它的优点： _________________ _____________________。 (2)四种塔台模型的共同点有_____________，_____________________________等。 2、乐小优的班上举行了建高塔比赛，小设计师们开始设计图纸、选定材料、制作，最后由于种种原因导致效果不好，于是他们继续修改图纸、测算、重新制作，又开始了第二轮的比赛，分别用了框架结构撑起骨架、三角构造稳定坚固、降低重心的方法，让自己的塔台更稳固。 (1)观察这些知名的建筑，它们这样设计的主要作用是为了( )。 A.美观 B.稳固 C.承重 (2)观察图1，这六个建筑物的共同特点是( )。 A运用了相同的材料制作 B都运用了框架结构 C.上小下大，三角形稳固的特征 (3)乐小优和同学们经过反复的测算、修改才完成了自己的作品。一个完整的塔台建造要经历由设计到( )、( )、( )的过程。 （4)图2是乐小优和同学们的作品，这些作品能够稳如泰山的秘籍是( )、( )、( )等。(答案不唯一) 3、校园生物大搜索。某小组对他们校园进行了生物大搜查，记录了10种生物。分类依据参考: A.是否有木质茎 B.是否有脊柱 C.是否产卵 D.是否开花 E.是否能进行光合作用 (1)该小组同学对这10种生物进行了分类:他们第①次分类的依据是（ ）(填字母)。第②次分类的依据是（ ）(填字母)。第③次分类的依据是（ ）(填字母)，其中苔藓、荷花、金鱼藻(填“有或“无”)木质茎。 (2)以上10种生物中，属于昆虫的是（ ）你的判断依据是 ____________________________ _____。 (3)以上植物中，属于水生植物的有_________________________________。 (4)在调查校园生物的分布时，下列建议不合理的是( )。 A.把不认识的动植物画下来或拍下来 B.只记录地面看得见的动植物 C.用编号的方法记录生物分布的位置 4、材料分析题 濒危植物指种群的数量极少，处于灭绝危险中的植物，如银杉、水杉、珙桐、银杏等。2021年9月7日颁布的新版《国家重点保护野生植物名录》中共列入国家重点保护野生植物455种和40类。 导致植物濒危的原因是多方面的，非生物因素是其濒危的主要原因，特别是较大幅度的环境因素变化或灾害性环境改变。超出物种适应限度的环境改变，会引起物种分布范围的局限，是灭绝的前奏。森林被大面积砍伐，草原沙漠化，大气和水污染等，都会导致植物种类的灭绝。保护濒危植物的主要原因在于它的科研价值和观赏价值，以及保护基因不丧失。 (1)下列说法中，正确的是( )。 A濒危植物就是已经灭绝的植物 B.世界上有几十万种植物，没必要保护濒危植物 C.银杏是濒危植物 (2)导致植物濒危的主要原因是( )。 A.植物适应环境的能力太弱 B.人为原因造成的灾害性环境改变 C.和其他植物生存竞争的结果 (3)保护演危植物的意义通常不包括( )。 A.濒危植物的科研价值和观赏价值 B.保护濒危植物的基因不丧失 C.濒危植物的食用价值 5、 大阳系是一个以太阳为中心，受太阳引力约束在一起的天体系统，包括太阳，行星及其卫星、行星，小行星和行星际物质等。太阳占有太阳系总质量的99.85％，太阳系中的行星、矮行星、小行星、流星、彗星等围绕着去阳公转。太阳直径大约是1392000(1.392×10°)千米，相当于地球直径的109倍:体积大约是地球的130万倍，太阳是一颗黄矮星，黄矮星的寿命大致为100亿年，目前太阳大约45.7亿岁。 （1）阳的直径约为( )万千米，是地球的109倍。 A.119 B.129 C.139 （2）太阳以( )束缚太阳系内的其他天体，太阳是太阳系的中心。 A.引力 B.重力