幼儿园教学活动 大班：10以内的单、双数.docxVIP

大班：10以内的单、双数 ??教学目标： 1．通过游戏，让幼儿区别10以内的单数和双数。 2.感知10以内单数和双数排列规律。? 3．激发幼儿参与数活动的兴趣，培养幼儿积极思维的能力。?活动准备： 1．一定数量的卡通玩具。1—10的数字卡片若干。?2．自制小奖品和金钥匙若干。?活动过程： 1、介绍“中奖游戏”。?? （1）提问：“什么叫中奖？”老师解释，帮助卡通宝宝找朋友。如果帮它们都找到了朋友（指都找到了一对一对卡通玩具），就算中奖，能得到奖品。???? 如果其中有一个卡通宝宝找不到朋友，则不能得到奖品，也就是没有中奖 。?? （2）讲解游戏规则。?? 每人请出若干数量卡通宝宝来做游戏。分成弟弟妹妹两队，进行比赛。提示幼儿可用已经玩过的非正式活动中“圈一圈”游戏的方法，来玩中奖游戏。?? 2．第一轮游戏将幼儿分成两队进行，理解双数和单数的意义。??? （1）第一轮比赛结束后，引导幼儿讨论：他们能不能中奖？为什么？加深对游戏意义的理解。即：帮助卡通宝宝找到朋友，就能中奖，反之则不行。?? （2）第二轮比赛后，引导幼儿讨论：为什么弟弟队（或妹妹队）总是能中奖？让幼儿知道游戏中“请多少数量的卡通宝宝”是能否中奖的关键。?? 小结：遇到2、4、6、8、10的数量的卡通宝宝都能找到朋友，也就都中奖；遇到1、3、5、7、9的数量的卡通宝宝都会剩下一个找不到朋友，所以不