老师学习新《职业教育法》心得发言六篇范文.pdfVIP

学习新《职业教育法》心得体会讲话稿 5 月 1 日实施的新修订的《职业教育法》是该法自 1996 年颁布施行 26 年来的首次大修。新修订的职业教育法 包含明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育 类型，明确鼓励发展多种层次和形式的职业教育，着力提 升职业教育认可度，建立健全职业教育体系，深化产教融 合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施等内容。 职业教育作为一种类型教育，其本质特征就在于面向 特定岗位、服务特定行业培养全面发展的人才。因此，立 足行业，深入实施产教融合，是办好职业教育的基础性要 求和根本性保障。我校作为一所有 60 多年行业办学历史的 职业学校，一直坚持 “专业化、特色化”的办学理念，长 期以来致力于开展校企合作、实施产教融合，学校办学也 因此取得了较好的成效。但在过去办学实践中，因法律及 政策的原因校企之间时常存在责权不明、边界模糊不清的 问题，让合作双方感觉到束手束脚，较大地制约了产教融 合的深度、广度和实效，最根本的是在法律和制度层面对 企业参与办学在政策支持、说收优惠等方面不明确、不充 分。企业参与产教融合的动力不足，特别是面对长期和大 资金投入时更是不愿意主动参与， “校热企冷”、 “合而 不深”成为产教融合的痛点、堵点。 新修订的职业教育法鼓励企业举办职业教育，同时对 企业参与校企合作、实施产教融合的给予奖励、税费优惠 等政策激励；进一步明确了企业的办学作用和地位、利益 补偿与激励约束机制。新法在产教融合上具有明确的正向 导向性，能激发职业教育参与各方主动性、积极性，催生 出新的融合机制，引导更多的产业技术和企业资金流入职 业教育，推动产教融合不断向纵深推进，引导企业办学， 不断改善职业教育的办学条件，提升职业教育办学水平， 不断培养优质的专业，优质的学校，优质的职教毕业生， 最终助力职业教育成为一种优质的类型教育。 学习新《职教法》心得体会范文 这些年，我国职业教育的规模有了很大发展，但质量 一直被人诟病，家长不愿意让孩子选择职业学校，担忧职 业教育的前景，而近日新修订的职业教育法则让职业教育 有了新的突破和方向，解读新职业教育法，有较多的创新 和亮点。 亮点一，职业教育与普通教育 “平起平坐” 新修订的职业教育法首次明确，职业教育是与普通教 育具有同等重要地位的教育类型。职业教育最重要的定位， 就是为产业发展提供有能力、高素质的技术技能人才。完 善职业教育内涵，明确职业教育类型属性，在教育教学中 注重培养专业实践能力、职业素养，有利于促进职业教育 高质量发展。 亮点二，职业教育认可有 “绿码” 修订后的职业教育法很好地解释了各行各业所需要的 技术、技能、人才都是不可替代的。职业教育社会地位的 提升，仍需要社会各方面共同努力。社会观念应从重视学 历转向重视贡献、重视能力；建立各行各业平等的职业资 格框架制度，人人都能在自己的职业轨道上走到相应的高 层次等级。 亮点三，打开职业教育上升的 “阶梯” 修订后的职业教育法从法律层面畅通了职业教育学生 上升的通道，这将大幅提高学生上中等职业学校的积极性， 同时新教育法设立本科层次的职业教育，完善职业教育学 历深造的通道。 此外，明确机关、事业单位、国有企业在招录、招聘 技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，将技术技 能水平作为录用、聘用的重要条件。明确事业单位公开招 聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求。 从《职业教育法》的修订中我们可以看到，对职业教 育的认识越来越清晰，发展职业教育的路径越来越清晰。 可以预期，新《职业教育法》必将更加充分地发挥出其作 为我国职业教育领域基本法的规范、引领作用，为促进职 业教育高质量发展打下坚实基础。 学习新《职业教育法》心得体会讲话发言 新修订的《职业教育法》正式实施，是我国职业教育 发展中又一个里程碑，它把关于职业教改发展的政策举措 和实践中的成功经验，通过法定程序转化为法律规范，必 将进一步促进我国职业教育的改和发展。下面谈几点认识： 一是新职业教育法从层面提升了职业教育的地位。而 且把职业教育和普通教育具有同等重要的地位明确到法律 当中，明确了职业学校学生在升学、就业、职业发展等方 面与同层次普通学校学生享有平等机会，新法的出台为现 代职业教育的发展奠定了法律基础，特别是为职教学生的 未来发展提供了与普教学生同等的机会。作为职业教育从 业