校长学习贯彻新《职业教育法》心得体会六篇.pdfVIP

读新职业教育法的体会 新修订的《职业教育法》在 2022 年 5 月 1 日正式实施， 这是 26 年来首次大修，其中最为关注的是取消初中毕业后 普职分流。在职业教育法实施之前，中考考生面临五五分 流的局面，内卷严重。初中三年父母焦虑，孩子身心最动 荡，新职业教育法的实施缓解这种焦虑现象。 首先，教育法重要的三条核心内容提到：第一，职业 教育与普通教育具有同等重要地位；第二，采取措施提高 技术技能人才的社会地位和待遇；第三，职业学校学生在 升学、就业、职业发展等方面与普通高校学生享有平等机 会。这意味着以后中职生不仅能读职业大学，还能读本科 和研究生，满足中职学生接受高层次教育的需求，目前由 教育行政部门审批的职业大学有 32 所供选择；职业教育法 的实施让职业教育再就业被同样对待，未来拥有更多的选 择机会，打破读职高就意味着孩子没有前途只能当工人的 思想，让孩子看到人生还有逆袭和翻盘的机会，预防心理 上自暴自弃；解决高技术人才缺口的问题，目前就业市场 的尴尬局面是有技术没学历，有学历没技术，所以未来的 发展，更需要高学历+高技能的技术型人才，这一举措让职 高的孩子同样拥有成才之路，职业教育的春天来了。 新教育法的实施最应该打破的是内在固有的观念，教 育孩子应该因材施教，三百六十行，行行出状元，对于那 些不是学习型的孩子，让他们拥有一技之长，又何尝不是 一个明智的选择。在人生的长河中，永远没有一劳永逸的 事情，作为家长，需要破除限制孩子发展的思想，更需要 培养孩子永不言弃的信念，让孩子心中有希望，前方有道 路。 学习贯彻新《职业教育法》心得体会 新《职业教育法》的出台是继 1996 年《职业教育法》 颁布实施以来的第一次全面修订，是将职业教改 26 年来的 成果、经验进行了进一步的制度化、法定化。对未来职业 教育的发展影响是深远的，现将对中等职业教育的影响谈 点体会和看法： 一是职业教育 “为国育才”目标更加清晰。新《职业 教育法》强调，职业教育必须坚持办学方向，贯彻的教育 方针；必须坚持立德树人，德技并修。把教育 “培养什么 样的人，如何培养人，为谁培养人”法定化。 二是中等职业教育的基础地位进一步彰显。新《职业 教育法》的出台，中等职业教育 “以就业为导向”的模式 将发生根本的变化，升学将成为绝大多数学生的选择，学 校的教学组织形式、教育内容，将发生根本的变化，中职 学校更多成为高一级学校的生源基地，而非企业的人力资 源基地。应对职教高考将成为学校的主攻方向。 三是行业办学在中等职业教育阶段的作用彰显会进一 步弱化。由于大量的学生都愿意选择升学，中等职业教育 直接输出的人力资源会越来越少。行业的优势，专业的优 势无法通过培养的人才显现，加之行业办学在招生上不占 优势，行业对人才素质要求在不断提高，中职层面行业办 学的路会越走越窄。行业主管部门办学的积极性和主动性 会受到影响。 四是校企合作，产教融合在中等职业教育阶段会出现 困难。由于中等职业教育没有很好的人力资源输出，校企 合作，产教融合中企业不能找到合作的兴奋点、成功点， 势必会造成一头热，一头冷的局面。在近几年的办学实践 中深有感触，企业在前期的合作中投入大量的人力物力， 但最后在收获成果，企业需要的时候，学校没有人力资源 提供，因而企业也就失去了合作的积极性和主动性。 以上是学习新职业教育法和办学过程中的几点浅见， 不当之处，请批评。 学习贯彻新《职业教育法》有感 《职业教育法》的颁布实施，为职业教育的类型定位、 功能、办学体制机制等做出了明确的规定，为后续职业教 育发展做出了指引，对我们职教人来说是一种莫大的鼓舞， 它不仅指明了职业教育的方向，更提供了具体有力的保障， 对职业教育的发展具有重要影响和作用。新《职业教育法》 立足于职业教育的未来走向，立足于职业学校办学职能， 立足于学生的职业发展，进行了系统设计和准确定位。 新法学习宣传，有利于让社会全面客观地了解职业教 育，凝聚发展合力，营造人人努力成才、人人皆可成才、 人人尽展其才的良好社会氛围，提升了职业教育的社会地 位、打通了职业教育升学的通道，激发了职业教育新的发 展动能和创新活力。作为职教者，更进一步体会到职业教 育前景广阔、大有可为、大有作为，对未来充满信心。 新版职业教育法学习体会 学习新《职业教育法》 做好新时代班主