小学四年级科学《食物在口腔里的变化》课件.pptVIP

* 精品课件资料 观察提示 1、用镜子观察自己的牙齿，数一数，一共有多少颗？看看自己牙齿的形状都一样吗？ 2、找一找门牙，犬牙还有磨牙都是什么样子的，长在我们口腔的什么位置？ 观察实验 * 精品课件资料 牙 齿 ： * 精品课件资料 * 精品课件资料 实验要求 1、先观察食物被吃之前的状态。 2、对着镜子咀嚼5次，观察食物的变化。 3、咀嚼15次后，用镜子观察食物的变化。 4、小组讨论，完成实验记录单 。 咀嚼实验 * 精品课件资料 温馨提示 1、实验时保持安静，严肃，认真。 2 、咀嚼过程中产生的垃圾不要乱丢，扔进垃圾袋。 3、2——3分钟的时间，之后完成报告单。 * 精品课件资料 食物名称 咀嚼前状态 （食物的形状样子） 咀嚼5次后的状态 （大小、形状、干湿变化） 咀嚼15次后的状态 （大小、形状、干湿变化） 实验记录表 * 精品课件资料 食物名称 咀嚼前状态 （食物的形状样子） 咀嚼5次后的状态 （大小、形状、干湿变化） 咀嚼15次后的状态 （大小、形状、干湿变化） 花生 椭球状， 一整颗 分成了几小半，形状不规则，湿的 更小了，糊状，湿湿的 食物名称 咀嚼前状态 （食物的形状样子） 咀嚼5次后的状态 （大小、形状、干湿变化） 咀嚼15次后的状态 （大小、形状、干湿变化） 果丹皮 长长的条状 小块，形状不规则 更小了，糊状，湿湿的 * 精品课件资料 龋齿 菌会使残渣发酵，形成一种酸，牙齿在这种酸的作用下，渐渐的被破坏了。一颗好端端的牙齿渐渐地被破坏的只剩下牙根了。 龋齿的形成： 吃完东西后，牙齿的表面和牙缝里都会留有残渣，如不及时清除掉，口腔内的细 * 精品课件资料 正确刷牙方法 将牙刷与牙齿成45度角，再刷上面牙时，牙刷从上往下转动刷，刷下牙时，牙刷从下向上转动刷，里边外边都要刷到。刷咬合面时，前后来回水平刷。每个部位重复8到10次就可以刷干净了。 * 精品课件资料 1.（ ）、（ ）和（ ）共同参与了食物在口腔里的消化过程，他们的功能各不相同。 2.牙齿有（ ）、（ ）和（ ）三种，不同的牙齿有不同的功能。 牙齿 舌头 唾液 门齿 犬齿 臼齿 【想一想 填一填】 * 精品课件资料 1.食物只有经过在初步消化时被很好的磨碎、捣烂，才容易被身体吸收。（ ） 2.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。（ ） 3.口腔里，牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（ ） 【想一想 辨一辩】 √ √ × * 精品课件资料 * 精品课件资料 门齿 * 精品课件资料 犬齿 * 精品课件资料 * 精品课件资料 * 精品课件资料