学校教师专业成长发展考核指标体系.docxVIP

艺术高等职业学校教师专业成长开展考核指标体系 一,教学常规工作考核：100分。 ■犊 ?门 ■ B Sfl 如 分 得 教 学 常 规 工 作 考 核 专 业 教 研 室 备课 10z 1. “三备”执行度；2, 2.有提前量，各环节完整详实；2, 3.教法设计与运用；4， 要求：表达课改要求、具有职教特征；2， 有创新意识和创意能力培养；2， 4.集体备课活动每月不少于2次。2， 听课 8 L听满14节;3, 2.全面评价；3 3.及时反应。2， 上课 20f 1.进度制定符合课程要求，执行度好；2, 2?按照课程标准的要求教学，工程化特征明显；4Z 3.上课点名并及时向班主任反应学生出勤情况；2， 4.充分表达以学生为主体的理念，在教学中学生的参与度 高；4, 5.教学组织与实施能表达课改要求，突出能力培养，渗 透创新、创意和创造教育；4， 6.作业量充足合理，批改和反应都很及时。4， 校内同行教学 质量评价 8， 1 ,表演系集体评教； 2.设计系阶段课评教； 3.公共基础部考试质量评教。 学生民主测评 说明：得分同 时作为师德考 核的参考分。 8， 上课人数在20人以下：优秀率90%以上得总分值；80% 以上得8折分；70%以上得7折分；60%以上得6折分； 60%以下不得分。 上课人数在20人以上：优秀率85%以上得总分值；75%以 上得8折分；65%以上得7折分；60%