重点高中德育故事.pdfVIP

我与两个体育生的故事 翰林实验学校 陈仕芩 教育无定法，除了传道、授业、解惑，在我看来，无论是用什麽方法，老师 的最大责任在关注孩子的心灵世界，提高他们的德行操守，这便是德育。知识是 技能，品德是影响人一生的内在质素。对於高中生来讲，学会承担责任是德育的 第一步。 2015 年下学期，高一新生开学，我班录入了两个体育特长生——陈锐和卢 宇。初见面，高大的个子，阳光的笑容给我留下了深刻的印象。随意聊过几句， 发现两个孩子不但很有礼貌，而且乐观开朗。这让我对之前不少朋友或同事说的 关於体育生都基本上是问题学生的论断打上了一个大大的叉。然後没过多久，一 些问题慢慢地暴露出来。 周一下午第一节是体育课，孩子们集合之後各自活动，突然，陈锐低着头快 步走到我面前，声如细蚊地说：“老师，我犯错了，我带了手机来学校在寝室偷 玩，被宿管发现没收······”未等我回答，便听到一阵哽咽，这个高大的孩子突 然止不住哭了起来。对於他的哭泣，我感到疑惑，便问：“你爲什麽哭啊？”“老 师，我犯错了，给班级抹黑，我难受。”听到这句话后，我的心里感觉非常欣慰， 他能主动来承认错误已经非常不错，而哭后的这句话更是考虑到了全班的荣誉， 所谓知耻近乎勇，这个孩子品质的却不错。我拍拍他的肩膀：“学校明令禁止不 要带手机，你这样是违反了学校规定。咱们各行各业各个地方都是有个规矩的， 没规矩的话全世界岂不是乱套了，你违规确实是你的错，这得批评你。但是你能 主动承认，证明你很有集体荣誉感，这个得表扬你。”他点点头，情绪慢慢平复 下来，脸上出现犹豫的神色。我赶紧问：“是不是还有什么问题？”“老师，卢宇 学习压力大，他常常躲在被窝里哭！我···我担心他。”我点点头，笑着说：“你 关心同学，这很好。卢宇的事老师会处理，你别担心，先去上课吧。” 陈锐走后，我陷入了沉思。平时卢宇看起来非常阳光，喜欢笑喜欢运动，陈 锐所反映的情况恰恰证明了卢宇的两面性，一边内心存在一定压力而偷偷哭泣， 一边又有着大男孩的自尊心，不愿意别人发现自己的软弱，所以人前用开心的一 面来掩饰。现在贸贸然去找卢宇必定会伤及自尊，看来需要寻找一个契机。正在 =当我思索如何打开突破口的时候，隔天寝室那边传来的消息让我心中一怔。 卢宇和陈锐连同其他班上的两个体育生在寝室玩牌被发现。按照校规，玩牌 是属于赌博性质的活动，是明令禁止的，一旦发现需要从严处理。我找到他们， 欢迎阅读 陈锐低头不语，而卢宇眼中带着怒气和不满。我依旧不愠不火，用平常的语气问： “发生了什么？”“老师，我” 陈锐正想说什么，卢宇突然提高声音，怒吼起来： “我们不是赌博，我们玩的是游戏牌，是益智类型的，大家都看不起体育生！ ” 从这句话中我突然明白了卢宇压力大的原因，他自己给自己贴上了标签。“来， 坐下”我没有接他的话，叫他俩到小办公室里坐下，并各自倒了一杯水。三人沉 默了许久，见我不说话，陈锐有些着急没底，而卢宇渐渐地平息了怒气，开始变 的有点悲伤。 “我们一起来处理这件事！”我加重“我们”两个字的音，真诚的看着他们 俩，卢宇忍不住哭出声来：“老师，怎么办，我会不会被叫家长？我不是赌博， 是我压力真的很大，而且很多人都看不起体育生，我学习跟不上，我只想玩游戏 牌缓解压力！” “同学们都说你很开朗很好相处，他们有说过或在行动上说你什么不好的 吗？” “没有。” “各科老师曾经说过或在行动上轻视你们吗？” “没有。” “你每次都能背下老师要求背诵的文字是吗？” “是，只要给我时间，我能按要求背下来。” “所以啊！你看，同学们喜欢你，老师们也关心你，而且你能完成任务，证 明无论在人际关系上或者智力上你都不比别人差，甚至你的体力比别人更好，身 体是革命的本钱，你比别人本钱大呀！怎么可能有人说体育生怎样怎样呢？你脑 子里的想法都不知是过时多少年的老看法了，自己给自己贴标签可是不明智的 哦！” 卢宇点点头，各种情绪都已经正常。我趁机对他们两个说：“打牌嘛，无论 是游戏牌还是赌钱的牌，都是牌。咱们还这么年轻的，玩这些总归是不好的，不 管有没有赌博的性质，光是你们在寝室产生的闹音也会影响别人不是。” “我们知错了，我们写保证书。听说其他学生都叫了家长来处理，甚至接回 去了，老师，我······” “你只是听说，你没看见！”我打断他的话，微笑着说：