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市场营销实务 说课 第一页，共十九页。 说课提纲 课程定位分析 1 学情分析 2 教学内容设计思路 5 教学目标 4 教学资源分析 3 教学模式与方法设计 6 课程考试考核办法 7 第二页，共十九页。 一、课程定位分析 专 业 基 础 课 专业课：专业决定学生就业岗位要与市场打交道 基础课：商务管理专业学生必修掌握的基础知识 必修课 学生：要学、学好 教师：要教、教好 第三页，共十九页。 二、学情分析 层次： 1.三年高职商务管理专业一年级新生 2. 几乎没有相关专业知识，对专业、课程还处在迷茫期 学情分析 特点： 1. 学习专业知识的积极性高。 2. 无理论基础，但动手欲强、分析能力及创新精神强、敢于尝试。 加强对学生的引导，让学生对专业、课程有充分的认识，重在培养学生的兴趣，让学生多动手 第四页，共十九页。 三、教学资源分析 自编教材： 理论与技能 紧密结合， 各模块以学 习情景、学习 任务等形式 展开，体现 高职教育特 点 教材 教参 《市场营销案 例新编》，北 方交通大学 出版社 《市场营销学》 西安交通大 学出版社 其他 1、多媒体教 学 2、销售实战 平台 3、专业网站 学习平台 4、课外参考 读物 第五页，共十九页。 四、教学目标 能力目标 情感（素质） 目标 知识目标 以培养学生能力目标为主 第六页，共十九页。