统编教科版五年级科学下册期末质量检测测试题（组卷二）.docxVIP

2021-2022学年度第二学期 五年级科学下册期末教学质量验收测试题1 ― 四 五 总分 1一、填空题。（每题1分，共21分）：1.绿豆种子发芽需要的条件是（）（）（）。 ；2.绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个（）o；3.最早的独木舟就是人们利用可以（）的树干造出来的。但 是，独木舟在水中不够（）装载的货物也有限。 ：4.橡皮泥和铝箔是在水中会（）的材料，把它们做成g （）后，它们在水中受到的浮力（）了，因而能更 ;容易漂浮在水面上。 :5.解决垃圾问题的常用方法是（）、（）和无害化。 ；6.地球上的资源可以分为两类：一类是可再生的，比方（）、）、（）;另一类是不可再生的，如（ ）、 （）及各种矿物资源。 上7.通常情况下，水从（ ：种现象叫作蒸发。；8.热通常从温度（:后温度趋向（ 上7.通常情况下，水从（ ：种现象叫作蒸发。 ；8.热通常从温度（ :后温度趋向（ ）变成气态的（ ）的物体传向温度（ 二、判断题（正确的在括号里打J错误的打X ）跑到空中，这 ）的物体，最 共20分） .没有阳光种子照样能正常发芽。（ .食物链一般从绿色植物开始，到食肉动物结束。（） .做生态瓶用池塘水是因为池塘水中有多种微生物。（） TOC \o 1-5 \h \z .船的底部越宽阔，稳定性越高。（） .工程设计一般会经历“问题一设计一制作--测试- -完 善”等过程。（）.减少丢弃和重复利用是解决垃圾问题的根本方法。（） .“温室效应”会引起全球气温降低。（）.水污染日益严重，水资源总量减少，是水资源缺乏的主要原因。（） .我们可以用热水来加热冷水，也可以用冷水来冷却热水。（）.一般情况下，人们使用最多的是导热性能好的材料，而导热性能 差的材料基本不用。（） 三、选择题（把正确的答案的序号填在括号里24分）.以下不是种子发芽的必需条件是（）o A、土壤 B、水分 C、空气.在一条食物链中，生物和生物之间主要是（）的关系。 A、吃与被吃 B、相互竞争 C、互惠互利.在制作竹筏或木排模型时，以下材料中不会用到的是（）。 A、竹竿、绳子 B、螺母、胶水 C、木条、橡皮筋.以下措施不能提高船的载重量或稳定性的是（）。 A、增加船的体积 B、增加船的高度 C、货物轻放，均匀.金星是类地行星，目前没有生命生存痕迹的主要原因是（）。 A.有二氧化碳 B.只有固态水 C.温度太高 .以下资源中，都属于可再生资源的一一组是（）。 A、铁矿、玻璃瓶、天然气 B、石油、煤、太阳能 C、旧布料、塑料、纸 .在自制保温杯的设计中，没有被减慢的热传递方式是（）。 A、热对流 B、热辐射 C、热传导 .空气中的水蒸气遇冷会变成看得见的水滴，这种现象叫（）。 A、凝结 B、融化 C、蒸发 四、连线题（共11分）纸 塑料铜热的不良导体 木头导热性能好砖 铁陶瓷导热性能差 铝热的良导体空气 五、排序题。（12分） 如何完成橡皮泥船和铝箔船的制作？ 正确的操作顺序是(填序号)。 ()()()()()()①再次进行设计 ②测试船的载重量和稳定性③分析测试实验中船的缺乏 ④思考改进的方法⑤根据设计图做出船的模型 ⑥讨论要做成什么样的船并画好设计图六、综合题(12分) 认真观察并分析下面的情景图，完成以下问题。 1、该情境图反映的是 A.群落 B.生态系统 2、根据池塘中生物间的食物关系写一条食物链。 3、联系图中反映的情境，说一说什么叫生态系统。 五年级科学下册期末教学质量测试题2 四 五 六 总分 一、填空题（每空1分，共22分）1.空气是一种混合物质，（）和（）是空气的主要成分。 ?2.我们把生物之间因食物关系而构成的网状联系叫做（）o ：3.生物群落是由（）、（）、（）等组成的 : 4.用相同重量和相同大小材料制作的船型（）越大，船的烹 ： ：（）就越大。 ：5.我国船舶制造业主要集中在三个区域，分别位于（）、 ：（）、（）地区。 号6.根据“四分法”，生活垃圾一般可分为（）、 ：（）、（）和其他垃圾。 :7.每一度电的生产都需要消耗（），并且排放废弃物会 ：（）,所以我们要节约用电。 E ； 8 .水的形态变化与（）有关，把水加热到（）摄氏度,忠 :水开始沸腾，水的形态会变成（ ）o当水温降到（ ）摄 率氏度，水会结冰。 TOC \o 1-5 \h \z ：9.不同物体的传热能力不一样，导热性能好的物体叫作（）； ；导热性能差的物体叫作（）。 ；二、判断题（正确的在括号里打J错误的打X共20分） ；1 .植物在绿色叶片中制造养分。（）工 ：2.生态瓶里的植物越多越好。（） 料 :3.绿豆苗会朝着光照充足的方向生长。（）.测试竹筏载重量时，螺母要对称轻放。（） .帆船对风的依赖性比拟强。（） .在我国仍然有很多城市、农村都存在缺水状况。（）.我们在生活中可以看到很多河流