语文上册《爱莲说》复习课件.pptVIP

2022/5/23 * 2、用菊和牡丹来衬托莲,更含蓄而突出地表达文章的主旨,表达作者的思想感情。 1、衬托有两种,一种叫正衬,一种叫反衬。菊是正衬,是绿叶;牡丹是反衬,是趋炎附势、随风倒的墙头草。 2022/5/23 * 衬托是本文的写法之一,文中还有另一种写法有谁知道? 2022/5/23 * 君子 托物 言志 托物言志:即抽取事物的某种特征,来象征人的某种品格,以表达作者自己的思想感情,理想志愿。 课文以莲自况,表明自己是一个像莲那样品格高洁,不趋炎附势,不追求富贵的君子。。 以花喻人 2022/5/23 * 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 ——杨万里 清水出芙蓉,天然去雕饰。 ——李白 采莲南塘秋,莲花过人头。 ——乐府民歌 我们还熟悉那些写莲的诗句: 2022/5/23 * 配乐朗读爱莲说 去感悟作者那高尚的情操吧 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫,菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 爱莲说 仿《爱 莲 说》,运 用 托 物 言志 的 手 法,以《 　　　 说》为 题,写 一 篇 400 字 左 右 的 小作文。 作业 要求: 1、通过对某物的外形或品质的描述,表达你对某物的赞扬或厌恶之情。 2、可以尝试运用衬托的手法突出事物的特点。 2022/5/23 * 再见 谢谢大家 2022/5/23 * 板书设计 爱 莲 说 周敦颐 莲 菊、牡丹 君子（我） 衬托 托物言志 洁身自好, 不慕名利 2022/5/23 * 检测练习 1、默写原文: 菊之爱, 。莲之爱, ?牡丹之爱, 。 2、翻译句子: 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖, 我唯独喜爱莲从淤泥里生长出来,却不受污染;在清水里洗涤过却不显得妖媚 陶后鲜有闻 同予者何人 宜乎众矣 2022/5/23 * 3、“之”的意思: 水陆草木之花 的,结构助词。 牡丹之爱 助词,无义,主谓间取消独立性。 4、解释词语: 可爱者甚蕃 多 陶后鲜有闻 少 5、根据提示理解: 《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是: 莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 2022/5/23 * 《爱莲说》中比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是: 中通外直,不蔓不枝, 香远益清,亭亭净植。 爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是: 莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质的一句话是: 莲,花之君子者也。 6、你认为莲花具有哪些高贵品质? 2022/5/23 * 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 （高洁） （质朴） （正直） （正直） （美名远扬） （志洁行廉） （清高） * 2022/5/23 * 莲花 荷花 芙蓉 芙蕖 爱莲说 周敦颐 2022/5/23 * 周敦颐: 宋代著名哲学家,字茂叔,道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学,世称“濂溪先生”。 作者简介 2022/5/23 * 说 　　“说”是一种议论文的文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。 　　《爱莲说》就是说说爱好莲花的道理。 爱莲说是什么意思? 2022/5/23 * 读爱莲说 扫清读音障碍 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫,菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 蕃fán 淤yū 颐yí 濯zhuó 涟lián 亵xiè 鲜xiǎn 逸yì 噫yī 2022/5/23 * 水陆草木/之花,可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊。自李唐来,世人/甚爱牡丹。予/独爱/莲之出淤泥/而不染,濯清涟/而不妖,