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二年级数学学科上学期的教学计划 二年级数学学科上学期的教学计划范文 一、学情分析: 本学年是小学教育的第二年,在前一年的教学中,学生各方面的能 力得到了充分的锻炼。在去年的教学中,学生各方面表现不俗,有较 好的基础,但也有部分同学基础薄弱,班上两极分化严重。 二、教学内容: 这册教材包括下面一些内容:100 以内的加、减法笔算,表内乘法, 认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同的位置观察物体和简单 的对称现象,简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图,数学广 角和数学实践活动等。 三、教学目标: 1、掌握100 以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。 初步掌握 100 以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口 诀,熟练地口算表内乘法。 3、初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观 念,知道 1米=100 厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米); 初步形成估计物体长度的意识。 4、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角,知 道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画 线段、角和直角。 5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称 现象,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜面对 称现象。 6、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析 的过程,会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1 格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简 单的问题。 7、通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和 组合数,培养学生初步的观察、分析及推理能力 ,初步形成有顺序地、 全面地思考问题的意识。 8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的 信心。 9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。 四、本册教学重点与难点: 教学重点:100以内的加法和减法、长度单位、表内乘法。 教学难点:角的初步认识、观察物体、数学广角。 五、渗透教育: 1、笔算教学与解决问题教学有机结合,使学生在学习计算的同时, 经历解决问题的过程,以便于培养学生解决问题的能力,形成应用意 识。 2、提供关于空间与图形的丰富素材,促进学生空间观念的发展。 3、表内乘法教学体现知识的形成过程,加强教学过程的探索。 4、结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。 5、注重体现探索性的学习过程,培养学生探索和创新的意识。 6、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。 六、教学措施: 1、继续实施新课程标准,勇于创新,坚持教学“六认真”。 2、根据学生的年龄特征和认知规律,选用有效的教学方法,充分 利用电教媒体。 3、不断对学生进行学习目的教育,培养良好的学习习惯。 4、对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面。 5、重视学困生的补课工作。 二年级数学培优补差计划 二年级数学培优补差计划 小学二年级数学培优补差计划为顺利完成本学年的教学任务，提 高本学期的教育教学质量，根据我校学生的实际情况，围绕学校工 作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优 质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划， 以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好 成绩。 通过这次的半期测试进一步了解到班上学生的情况，数学的培优 补差计划第一步深入了解基本情况，学生情况分析：综合素质、学 习态度、学习方法。第二步制订培优补差目标，对于优秀生学习的 主要目标放在能力培养和数学素养上（分析、解决问题迁移能力， 而学困生的主要目标是放在基础知识掌握和基本能力上。期末成绩 目标是全区前五名。 第三步培优补差基本思路及措施： （一）思想方面的培优补差。 1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他 们，让学生觉得老师是重视他们的，Ji发他们学习的积极性。了解 学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想 心态进行相应的辅导。 2．定期与学生家长、班主任