第十二课色彩取样.pdfVIP

第十二课 色彩取样 教学目标： 1．掌握利用自然色彩进行图案设计的方法。 2．提高色彩的运用能力，发展学生想象思维。 教学设计：本课实际上是两个教学环节，一是做色卡，二是移植色彩组合。教师可要求 学生选择教材中三组色卡之一进行移植作业。学生的图案设计最好采用装饰画的形式，色彩 组合比较自由，因为色彩的移植要比较严格地按照原颜色的比例搭配，学生作业时必须突破 固有色的框框，不考虑物形根据颜色分类，只考虑颜色所占比例的大小在物形中调整安排。 教材分析：教材中选了蝴蝶、鹦鹉和鱼的图片为色彩取样，将它们身上的颜色整理归纳 出来，成为一组组的色卡，用作图案设计的参考。本课正是向学生介绍这种获取优秀色彩范 本的方法。 教具准备：范作，水彩画具。 学具准备：白纸，水彩或水粉画具。 教学过程： (一)猜谜导人。 今天，先请同学们猜两个谜语： 1．头上两根须，身穿彩花袍，飞舞花丛中，快乐又逍遥。(蝴蝶) 2．绿衣衫，套绿褂，住在房里爱上架，嘴尖舌快会说话，人家说啥它说啥。(鹦鹉) 学生猜出正确答案的同时，出示蝴蝶、鹦鹉挂图。 (二)新课讲授。（板书课题。） 1．色彩分析。 请同学们仔细观察两