香沟中心校师德建设工作总结.pdfVIP

强化内部管理 弘扬师德师风 ——香沟中心校师德建设工作汇报 方华进 教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模， 教师是学生美好心灵的塑造者、引路人，也是落实科教兴国战略、推进教 育创新、全面实施素质教育的主导力量，教师的一言一行、一举一动无时 无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定 了学校的校风和学风的好坏。长期以来，我校领导始终以“教好每一个学 生，办群众满意学校”为目标，以“做人民满意教师”为抓手，以职业道 德建设为突破口，把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放 在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、 宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。现对师 德师风建设工作作以下总结： 一、强化学习，求上进 学校为做到师德教育经常化、制度化。学校为每位教师配备专用的“师 德学习笔记本”，以供学习之用。 （1）坚持周一例会这个固定的时间，集中进行学习。主要形式是观看 师德培训光碟，学习先进的教育理论、优秀的教育经验文章和先进教师事 迹。本学年的集中学习是每周一次，从不间断。 （2）坚持形式灵活的个人自学。主要是要求教师学习与师德相关方面 的材料，内容主要有：《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、 《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》；教育名人和 教育家关于教师职业道德的论述；模范教师的先进事迹等。 （3）坚持互相学习，共同提高。学校要求全体教师学期初制定个人师 德计划，签订师德责任状，期末至少撰写一篇“师德体会”或“师德论文”。 学校装订成册，以便相互学习。 二、突出重点，求实效 在抓师德教育的过程中突出重点，讲求实效，是我们工作的作风。 （一）各部门齐抓共管，加强对师德建设的领导。 我校成立了以校长为组长的师德建设领导小组，在其统一领导下，党 政工密切配合，齐抓共管，形成合力，切实落实师德规范，确保师德学习 不断深入开展。行政领导班子着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理； 工会团队发挥自身优势，积极开展丰富多彩、教师喜闻乐见的活动，寓师 德教育于活动之中。组织青年教师开展了“青春铸师魂”演讲比赛，班主 任工作经验交流等 （二）建立和完善教师职业道德考核制度 为了提高全体教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性，学校结合工 1 作实际，对照师德规范的要求，科学制订和逐步完善了学校师德师风各项 规章制度。在充分发扬民主的基础上，完善了学校《师德师风考核方案》、 《教职工考核制度》、《教职工请假制度》、《香沟中心校教学常规》等，并 成立了学校考核领导组，由领导、教师代表、学生代表和家长代表组成学 校师德考核组，师德考核与评模、晋级挂钩，实行师德一票否决。使学校 师德建设形成了制度化，常态化。 （三）加强督查，有规必依。 我们结合我校实际，采用灵活多样而又见实效的活动形式，大张旗鼓 地开展师德教育活动，务必让教师能够躬亲自省，从自身的成长和发展需 要，不断提炼出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺点和错误。 首先，加强制度执行力度，狠刹不正之风。学校除大会小会对教师、 班主任加强教育外，还与全体员工签订了 《香沟中心校师德承诺书》和 《廉 洁从教承诺书》，设立了举报箱，向社会和家长公布了举报电话。同时，加 强制度的执行力度，对乱订资料、有偿补课、乱收费、体罚或变相体罚等 违规违纪现象，一经发现立即查处，决不姑息手软。同时，将师德师风建 设和办公纪律结合起来，实行巡课制度，严肃教职工上下班纪律，整肃上 班秩序，坚持一天两次查岗，对发现的问题及时记载。目前，杜绝了校园 抽游烟，上课、开会接打手机，上班时间玩游戏等现象，有效杜绝了不正 之风，提升了教师和学校形象。 第二，充分发挥师德模范和党员教师、骨干教师的引领带动作用，培 养教师的团结合作意识，弘扬正气，让良好的师德精神更深入人心，充裕 校园。使遵守职业规范、弘扬高尚师德成为全体员工的自觉行动。 第三，激活内因，让弘扬师德成为自觉行为。我们知道要让师德规范 变成教师个体的内心信念，变被