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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 建设书香校园活动总结 建设书香学校活动总结1 　　教体局坚持以“以文化人，以文广才”为目标，大力开展书香学校建设，创设书香环境，扎实推动阅读工作，提高学校文化品位，为同学美满人生奠基。  　　一是周密部署实施，让读书点亮特色。书香学校建设作为县长工程，县政府主要负责同志亲自过问、调度，并作出重要批示。县教体局制定下发《**县中学校书香学校建设实施方案》，提出书香学校建设的总体目标、基本原那么、活动形式和实施步骤，要求各学校以“主体性、三贴近、分类指导”为原那么，以“语文主题学习”试验为抓手，以“推动一个试验，建好两个图书角，充盈并开放学校图书室”为主要建设内容，使书香学校常态化、制度化、特色化，努力打造书香学校文化品牌。  　　二是细心打造阵地，让书香溢满学校。先后召开全县中学校“书香学校”建设座谈会、建设成果展示暨推动会和以“语文主题学习”试验为中心内容的各种研讨会议，开展专项督导和视导，指导学校开展好书香学校建设。加强图书室、阅览室建设，对参加活动开展的学校，县财政每年投入2万元，用于购买活动所用图书，增加可供同学选择的图书数量。全县各中学校因地制宜，先后建立了设施齐全的教学楼走廊空间图书角、教室图书角、楼层书吧等，绿荫下、走廊边、楼梯间，随处都有可供阅读的书籍，实现全掩盖，进一步优化了学校阅读空间。  　　三是创新多种载体，让阅读浸润心灵。积极开展国学经典诵读、演讲竞赛、读书竞赛、速读竞赛、师生共读等各种活动，定期制造性地开展读书报告会、佳作观赏会、诗文诵读会等，推动了同学读书活动的开展。如**二小开展了“书香飘飘，伴我成长”小小读书卡写作活动、建立“阅读经典，品尝书香”记录册等活动，确定每周四活动时间为“班级读书会”，引领师生共阅读。利用寒暑假开展“我的‘丛书’阅读”师生读书征文竞赛，全县3万余名师生参加到活动中来，在全县中学校形成了人人爱书读书的良好阅读学习风气，3000余名同学在国家和省市县各级组织的读书活动中获奖。 　　建设书香学校活动总结2 　　为了让师生静心阅读，形成浓郁的书香之气，不断促进师生感悟、思索，不断地净化灵魂，推动学校、老师、同学持续和谐快速地进展，小沙中心学校实施三项举措推动书香学校的建设。  　　一、营造书香学校环境。在学校的长廊、过道、墙壁、宣扬栏中布置了有关师生读书的作品、名人名言；扩充学校图书馆，每学期定期新增肯定数量的新图书，包括教育教学论著、学校生经典读本等，设立楼道图书角；在每层楼的拐角处都设立了漂流图书角，供同学课余时间阅读充电；设置班级图书角，让图书馆的图书以班级为单位每月借阅20本充盈图书角，然后再在各班中漂流图书。  　　二、丰富班级读书活动。期初每班制订读书计划，拟定读书口号；细心布置图书角、制定图书借阅制度，有些教室还在墙壁上贴上激励性的诗句；开拓“诵阅经典” 、“今日读书之星”等阅读成果展示台，展示本班阅读明星的照片、阅读感言、读书名言、读书收获；每周一次读书沟通、好书快递活动等。  　　三、书香主题活动形式多样。进行以三毛文学节为主题活动，深入开展了“走进三毛故居”“好书推介会”、“以书为友作文大比武”、“小小书签小巧手” 、“跳蚤书市大义卖”等一系列丰富多彩的活动，以此来引导同学“好读书，读好书”，落实读书教育理念奠定基础。 　　建设书香学校活动总结3 　　书籍是人类进步的阶梯。为创设“书香学校”的读书氛围，丰富广阔同学的学习生活，进一步实施我区教育局关于在全区中学校联合开展“书香学校建设系列活动”的工程，促进同学“好读书，读好书，读书好”。让同学与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种爱好。我校在本学期开展了丰富多彩的系列活动，现将活动总结如下：  　　一、以班级为单位，开展精彩纷呈的读书活动  　　学校阶段是同学阅读积累的黄金季节，为同学播下爱读书的种子，让他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。我们老师要抓住同学的少年黄金时代，援助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，真正做到在书香学校里营造精神家园。  　　1、资源整合，好书共享  　　针对个别同学家庭条件不富裕，藏书不能满意同学阅读需要的实际问题，班级开展了“好书共享”的活动，在班内沟通、互换读物，实现“以一当百”的目标，丰富读书资源。在班级设立图书角，成为学校阅览室和家庭藏书的延伸，整合了学校、班级、个人的图书资源，达到了资源的共享。设立班级图书角，能切实让每个同学都能多读书、读好书，传承和弘扬学校的读书传统。并让同学在这种氛围中团结向上，合作互助，感受集体的魅力，加强了班级荣誉感。  　　2、开展“晨诵、午读、暮省”活动  　　读书是一个不断