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心得体会 | Experience and reflection 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 心得体会 | Experience and reflection 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 教师专业发展心得体会 　　所谓心得就是工作或学习中的体验和领会到的东西，亦可以称作心得体味。“心得体味”是一种一样平常应用文体，属于谈论文的范畴。下面是由我为大家收拾的“老师专业开展心得体味”，欢迎大家阅读。　　老师专业开展心得体味一　　通过老师专业开展的校本培训，给我最大的感触是理论得到提升，观念得到改变，我深感肩上压力的惨重，更感责任的重大。我要没有断地思索，没有停的探讨，永没有停顿的实践，把自己的工作落到实处。　　一、老师应具备学习精神、敬业精神、贡献精神和创新精神　　1、学习精神。学问经济的到来，学习型社会的形成，新课程改革的上场，没有得没有促使老师们加入到学习中来，继续训练，终身学习。老师要没有断地学习，勤奋地钻研，要使自己的观念能够与世界训练开展同步。　　2、敬业精神。老师要把办好训练作为自己的一项事业来做，爱岗敬业，酷爱同学，严谨笃学，团结配合，为人师表，以高度的责任感做好本职工作，对教学工作精益求精，并能够与时俱进，按照学科的开展，准时调节教学内容，提高专业开展水平。　　3、贡献精神。贡献精神是老师的根本职业道德。老师没有仅要向同学们传授科学文化学问，更要向同学们传承中华民族的宏大精神；没有仅要教会同学们怎样学习，更要教会孩子们怎样做人。老师承当着培养各种能力、塑造完善人格等许多重任。因此，老师的工作是不止境，也无法用尺寸计量的。他们必需具备一种特别的精神，默默无闻的劳动来自于对训练事业的执着和对教学的酷爱，源于看到同学成长的喜悦，并由此感到个人生活的充实和价值。　　4、创新精神。训练改革是小学的生命之所在，是小学开展的必由之路。老师要发展创新训练，首先必需有创新精神和创新能力。这种创新包括教学理念、教学办法、教学伎俩、教学内容等诸多方面协调全都、相辅相成的创新，也包括老师自身的创新素养。　　二、改变训练观念，营造良好气氛　　观念改变是课程改革重中之重的问题，是课程改革的重要目标和内容，是推动根底训练课程改革的重要条件，新课程提倡“确立同学主体地位，敬重同学、关注同学的个性差别，让同学体验获得学问的过程”的理念。站在同学学习的角度进展教学设计，把教学过程变成在老师指导放学生自主学习和探索学习的过程。老师要细心设计同学的学习活动，让同学在多种多样的学习活动中，猎取学问、开展能力。　　在钻研教材中，尽量开掘教材中的情感和情趣因素，按照没有同的教学内容设计和运用没有同的教学办法，按照没有同的教学办法设计没有同的教学活动，按照没有同的教学活动制作没有同的教具和道具、图像和幻灯片，以最正确的情景、画面、音乐、颜色和语言效果刺激同学的感官，从而到达抱负的教学效果。　　三、转变评价观念，注意课后反思　　在指导同学学习的学习过程中，老师准时对同学在学习过程中的表现赋予准时评价，使评价成为教学过程的一局部，以评促学，以评促开展。　　课后老师要对教学效果进展反思，要擅长发现问题、总结经历，没有断改良和提高。乐观撰写反思型教学案例，没有断地记录和堆积教学工作中的体味、经历和资料，有利于教学工作的深化进展，有利于没有断提升自身的理论水平和教学能力。每教完一节课后，老师登记本课的创新“亮点”；找缺乏之处，写出改良之法；想应做之法，留下眨眼感悟，没有断堆积胜利的经历。　　老师专业开展心得体味二　　通过这段时光的专业开展学习，我们没有仅学到了丰盛的学问，还进一步提高了业务素养，下面我从下列几个方面谈谈我对本阶段学习的心得：　　一、专业化开展全面为我们讲述了老师专业化开展的相关学问，共分几个章节　　包含了《老师的职业道德与人格魅力》、《老师的职业意识与人文素质》、《老师的成长策略与老师生涯规划》、《老师怎样做训练讨论》等章节。通过任课教师的精彩教诲，我们没有断熟悉了相关的理论学问：重新熟悉老师的角色；初步理解了老师专业化理念与实践的互相联系；老师专业开展的有关逻辑；如何规划老师自身的成长生涯；反思—从自己的教学的得与之中找缘由，总结经历与教训；合作——向同事学习；教学相长——与同学共同开展；如何做好老师的训练教学讨论；新课程与老师专业开展；老师评价。从这些资料中让我对老师专业化有了全面的了解。　　二、通过学习使我了解了老师专业化开展的理念与内容。　　1、老师专业开展的理念主要包含如下几个方面：老师专业开展首先强调老师是潜力无穷、持续开展的个体；老师的专业开展要求把老师视为“专业人员”；老师的专业开展要求老师成为学习