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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 心理教育作文 心理教育作文 篇1 　　我们上了许多节心理课，但是这节课是从今以来最有趣的心理课。  　　首先老师给我们看一张图片，这个图片是钻头，老师问：“可以做什么?”有的同学说可以盖房子，有的同学说拿钻头打人，我们哈哈大笑起来。  　　老师给我们又看了第二张图片，这个图片是报纸，老师问：“那么它有什么用途?”一个同学说可以当书皮，另一个同学说可以做笔帽等等。最末老师说：“一班同学真聪慧，但是没有我聪慧。”这时老师给我们看了一张图片，图片上画着用报纸做的笔筒。  　　慢慢地已经过了很长时间。最末老师教我们如何算出自己的名字值多少钱。老师首先说：“把你的名字用英语写下来。”这时我们便拿出一张纸开始写，写完了老师说：“一共有26个字母，a是1元，b是2元，c是3元……z是26元。”我们就开始数。立刻喧闹起来。最末我们算完大家都比谁的名字最值钱。正在我们比得兴奋的时候，下课铃响了。老师说：“宁静!”我们宁静了下来。我多盼望多开展些这样的有趣的课堂。 心理教育作文 篇2 　　每一个人的心理状态都不一样。我要保持健康的心理状态，面对一切。  　　在学习上，也要保持健康的心理状态，投入学习，见到同学成果比我好，我不嫉妒，心里暗下决心向她学习。见到学习比我差的，不能讥笑人家，应当去劝慰人家，援助人家。  　　同学之间不攀比，见到同学吃的。喝的。用的比我好，比我多，不要求父母买比同学好的，自己有什么就用什么，为父母节省钱。  　　我要做一个不和同学攀比，不讥笑同学，并不嫉妒同学，做一个心理健康的.小伙伴，这样大家才能喜爱我。 心理教育作文 篇3 　　心理健康是人类思想的关键，假如心里不健康就会做出一些不正常的事情。我来讲一个小故事吧。  　　一天，一个患有癌症的人去检查身体，另一个没有患病的人也去检查身体。体检报告出来了，由于病人太多医生把体检报告弄错了，那个没病的人看到报告非常难过，而有患病的人相反，很快乐。没病的人每天生活在痛楚里，不知道哪天会死去，所以心惊胆战的。患有癌病的人每天生活在欢乐之中。一年之后他们过来复检，没病的人真的患了疾病，而原来有病的人却好了。  　　这个故事告知我们心理健康真的很重要。心理健康了什么事都能解决。 心理教育作文 篇4 　　原来的我总是斤斤计较，不愿吃一点儿亏，不管别人有意还是无意碰了我一下，哼哼，那个人可要当心点，我会以一还十。可是自从遇到这件事后，我整个人都变了，变得宽容别人了。  　　那是在一个星期天，我乘公交车去亲戚家。上车后，我向车内环视了一下，啊，没有空位置。我只好无奈地拉住扶手向窗外看风景。汽车在一个站停了下来，一位老人上了车，看上去年纪很大了。他站在我身边，“啊―”车子突然一刹车，我的身子失去平衡，一个劲得向前冲，正好撞到了那位老爷爷，还踩着了他的脚。我赶忙向老爷爷赔礼：“对不起，对不起!”“没关系。”老人慈爱的笑容是我放宽了心，但脸还是涨得红了。真是出乎意料，他竟然一点也不怪我，他瞧着我不好意思的样子，继续劝慰我：“这也不是不的错!”这时我的心甜甜的，真实得体会到别人宽容的味道，好感动。  　　宽容是一副心理健康的良药，伙伴间宽容是一种友情的理解，它是一种大度，一种美德，一笔财宝。宽容是要用宽阔胸怀去饶恕别人的过错，谅解他。宽容不是那么简单做到的。  　　宽容，是一门做人的学问。生活中为人处事要懂得宽容，学会宽容，只有拥有宽容的心，才能找到真正的伙伴!