人教版七年级下册生物教学计划.docxVIP

-- -- 人教版七年级下册生物教学计划 一、指导思想 以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行 生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生 的主动学习,增加实践环节，使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识 有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、 学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和 创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设 ,适应社会和 继续学习,打下必要的基础。 二、教学任务 本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》(七年级下册)。 三、具体措施: 1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念,在继承传统教育 优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。 2、继续探究符合新课标的课堂教学模式,并注意及时收集和整理 相关的资料和模式。 3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量,引导学生分工合作， 乐于交流。 4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中 ,提高课 时效率和教学质量；积极参加教研教改;上好课，设计好教案,写好教学反思。 5、激发学生学习兴趣。精心设计导语;运用生动的语言;加强情感 教育；精心诱导、强化教学。 -- -- 6、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据; 或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活经验、经