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演讲发言 | Speeches 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 演讲发言 | Speeches 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 教书育人演讲稿 教书育人演讲稿范文　　演讲稿具有规律紧密，态度明确，观点鲜亮的特点。在没有断进步的时代，我们可以使用演讲稿的时机越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下列是我为大家收集的教书育人演讲稿范文，希翼能够帮忙到大家。　　教书育人演讲稿范文1　　老师的职责是教书育人，老师是学问的传授者，更是引导同学如何做人的引路人。可以说，老师是除家长外，对同学的成长影响最大的人。老师的师德没有只是个人的问题，同时，一个老师惟独有良好的师德，才干仔细看待教学工作，才干取得良好的教学效果，才干得到同学的认可。因此，师德是老师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个小学的立身之本。　　师德的表现是多方面的，老师经常与同学在一同，老师对工作的态度，对同学的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对同学产生影响。所以，我们要时刻标准自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整齐，精神丰满，不行将个人丝毫的没有良心情表现在课堂上。更不行在课堂上发牢骚，埋怨小学或贬损其他教师。否则，没有仅会对同学产生没有良影响，同时也会影响自己在同学心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，学问的不足可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再转变。所以，老师的责任绝没有是仅仅是讲几节课。　　师德也是仔细看待工作的前提，不良好的师德，就没有会有对事业的责任心，就不行能对工作兢兢业业。惟独视教书育人为自己的神圣职责，视同学为自己的子女，才干有端正的工作态度，丰满的工作热烈，吃苦耐劳的工作精神。我在改同学作业时，对每份作业对仔细批改，即使是两百多人的大班。这样虽然辛劳些，但可以精确了解每个同学的学习状况，也可以了解整体同学对所学学问的把握状况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改良。同学见教师如此仔细，自然也会仔细学习，而没有会随便糊弄，从而激发其学习的乐观性，获得更好的教学效果。　　老师要时刻想着同学，一切为了同学。企业的口号是“向8小时要效益”，而我们的一节课才45分钟，对同学来说是极其珍贵的，所以我授课的原则是“向45分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。固然，这就需要在课前仔细备课，特殊是对于专业课程，还要在课外多与同学沟通，了解同学对背景学问的把握状况。如我在对专升本同学授课时，同学来自没有同的专科小学，对同一门专业课程，有的同学在读专科时学过，有的没学过，还有的学过一点，把握程度相差很大。对于这种状况，就需要事先向同学进展了解，然后对不学过的和把握差的同学进展课外辅导补课，使他们能尽快赶上本科层次的学习，绝没有能没有分状况地一味灌输。正如一名老教师所说“功夫到了，教学效果自然就有了”。　　老师就是要传道、解惑，对同学和同事在学术上没有能有丝毫地保存。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保存地提供应同学和同事，有助于同学更好地进展学习，也会赢得同学的敬重。同时别人的进步也是促进自己没有断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“训练是一个逐步发现自己无知的过程”。　　树立良好的师风需要每个教师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希翼能借评估的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使我们的小学办得更好。　　教书育人演讲稿范文2　　训练，即教书育人。做为一位老师，怎样才干做到既教书又育人呢？教书育人是一个整体，没有能简略地把两者分开。法国驰名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的`事业吧，由于叶的事业是平庸而谦逊的。”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，老师就像那默默贡献的细叶，时时刻刻烘托着鲜花的娇艳。　　记得有这样一个故事：　　一个孩子的母亲，因孩子把她刚买回家的一块金表当成新奇玩具给摆布坏了，就狠狠地揍了孩子一顿，并把这件事告知了孩子的教师。没有料，这位教师却风趣地说：“唯恐一个中国的‘爱迪生’被你qiāng毙了。”这个母亲没有解其意，教师给她分析说：“孩子的这种行为是发明力的一种表现，你没有该打孩子，要解放孩子的双手，让他从小就有动手的时机。”　　“那我现在该怎么办？”这位母亲听了教师的话，对自己的行为懊悔没有迭。“补救的办法是有的。”教师接着说：“你可以和孩子一同把金表送到钟表铺，让孩子站在一旁看修表匠如何维修。这样，钟表铺就成了课堂，修表匠就成了先生，你的孩子就成了同学，修表费就成了学费，你孩子的奇怪?心可以得到满足。说没有定，他还可以学会维修呢！”　　这个故事中的那位教师就是