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精品教学课件设计|Excellentteachingplan 孝义市中小学教师应用交互式设备能力核查标准 项 详尽指标 目 基本技术 操 作 技 能工具使用 第三方软件 PPT播放 资源获取 信 资源加工办理 息 化 素 资源效能、 养 交互性功能 其余信息化设备操作 信息化应用理念 说 说课情况 课  评论要素 分 值 说课时启动交互式设备软件环境，书写说课课题。 4 说课结束退后出交互式设备软件环境。 2 能在交互式设备中调用自有资源，结合说课内容进行适合批 4 注。 说课完成后讲课件保存至指定文件夹。 4 能熟练使用各种擦除等方式。 4 可以使用交互式设备软件的页面（新建、清页、删除、翻页、 5 定位、回放、缩放、背景设置等）操作。 能熟练使用交互式设备的各种小工具（聚光灯、拉幕、放大 镜、照相机、截图、视频记录、回放、时钟、计时器等）优 6 化教学效果。 能适合使用交互式设备环境资源库中自带素材（如媒体、图 6 形等）或本地资源（音频、视频、动画、图片、文档等）。 能熟练对操作对象进行编写（选择、旋转、缩放、移动、分 6 解、组合、叠放、克隆、锁定等）操作。 熟练使用各种笔进行书写和批注。 5 应用中可以熟练引入需要的如几何画板等第三方软件。 7 能熟练在白板环境下播放 PPT类课件并充分在PPT中利用白 5 板的交互式功能。 课前可以从互联网熟练获取所需素材等资源。 2 能熟练使用相关软件加工办理素材等资源，如图片截取、修 正，视频部分截取等，课程所需课件拥有原创性或二次开发， 8 可以课前准备好吻合交互式环境的“半成品”资源。 恰入选择资源，熟练制作说课课件或说课时根据需要临时调 用素材等资源，图片、音频、视频、动画等素材搭配适合， 6 交互性好，突显教学重难点。 课堂信息化设备应用熟练（如中控、展台等） 6 对信息化与课堂教学深度交融理念清晰，正确。 6 针对本课内容运用了那些信息技术的手段？各类操作要实 8 现什么目的？达到什么作用？ 说课全脱稿，说课内容与演示操作同步进行。 6 精品教学课件设计|Excellentteachingplan 一、启动交互式设备软件环境，书写说课课题。 （4分） 1、在软件安装完成后，双击桌面上的 列表中选择EasiNote，即可启动EasiNote 2、（※）熟练使用各种笔进行书写和批注。  图标也许在“开始”菜单的“所有程序”下拉 应用软件。 （5分） 点击打开当前所有种类的画笔，包括硬笔、荧光笔、毛笔、排刷笔、激光笔 点击启用硬笔，此笔颜色默认为黑色，笔迹为细。 点击启用荧光笔，此笔颜色默认为黑色，笔迹为细。 点击启用毛笔，此笔颜色默认为黑色。该笔书写时，笔画的粗细会根据书写速度实 时改变。书写速度较快时，笔画相对较细；书写速度较慢时，笔画相对较粗，整个书写过程融入毛笔顺畅俊逸的书写感觉。 点击启用排刷笔，此笔颜色默认为黑色。该笔书写时，笔画的粗细根据书写角度不 同而不同。横笔较粗，竖笔较细，整个书写过程融入排刷的书写感觉。 点击启用激光笔，此笔颜色默认为黑色。该笔书写过后，笔迹将渐渐消失。 滑动滑动条改变笔迹粗细，如图： 精品教学课件设计|Excellentteachingplan 图粗细调整界面 点击右侧的颜色盘按钮可改变笔迹颜色，共有42种颜色可选。 二、能熟练使用各种擦除等方式（4分）。 点击可以选中橡皮擦，默认橡皮擦为点擦，如图3-1-1-7，橡皮擦分为点擦、圈擦、 滑动清页。 点击选中点擦橡皮擦，该橡皮擦可擦除普通画笔（硬笔、荧光笔、毛笔、排刷笔） 对象。 点击选中圈擦橡皮擦，圈选对象即可擦除被圈中对象，它可擦除普通画笔（硬笔、 荧光笔、毛笔、排刷笔）、线条、文本、图形、图片、音视频等对象。 滑动按钮到右侧可执行滑动清页功能。 三、可以使用交互式设备软件的页面（新建、清页、删除、翻页、定位、回放、缩放、背景设置等）操作。（5分） 1、添页 当前为最后一页时，点击按钮进行添页操作。 当前页面非最后一页时，点击按钮切换到当前页的下一页。 当前非第一页时，点击按钮切换到当前页的上一页。 2、屏幕遨游 点击按钮后，点击当前页面（或点击鼠标左键）并移动可将当前页面上的所有对 象进行移动。 点击按钮将当前页面上的所有对象进行一次放大操作。 精品教学课件设计|Excellentteachingplan 点击按钮将当前页面上的所有对象进行一次缩小操作。 “小工具”中点击图标开启放大镜，如图 点击圆内部某点进行拖动可以将其移动到需要放大的地域，点击放大镜放大地域的边缘可对 其放大地域进行调整，点击右边的设置按钮可拖动设定放大比率。 3、导航图 点击按钮，遨游导航图可快速定位、浏览当前页面相邻页面信息，遨游导航图的 比率可调节，如图。 4、页面缩略图 点击按钮查察文件所有页面信