信息化教学设计教案.docVIP

. 1 教学设计方案 教学设计方案 课题： 课题：火花塞的检查与更换 教学设计方案 学习任务名称 火花塞检查与更换 课 时 2 专业 汽车运用与维修专业 课程名称 汽车电气构造与维修 课程类型 理实一体化课程 一、学情分析 教学 对象 中职15级学生〔15汽车运用与维修专业中专班/共20人〕 前期知识与技能掌握 在学习本任务前学习过汽车构造，发动机，以及汽车电工电子等专业课程。具备一定的发动机以及电路知识，有汽车发动机、底盘等拆装根本技巧，有平安操作的意识。但是对于拆装步骤比较粗心以及对元件是否需要更换的标准没有定性的认识。 学生学习特点分析 本班学生是15级汽车运用与维修专业的学生，同学们头脑灵活，思维敏捷，具有较强的探究欲，但是对于对发动机常用的拆装工具能够正确使用，具有一定的电脑操作能力，对信息化课堂颇感兴趣。因而，在教学中，采用微课视频让学生提前进展学习，这样就大大的缩短了理论讲解时间。 二、教材分析 所用 教材 本课所用教材?汽车电气设备构造与维修?，本次课选自东北大学出版由熊文、曾有为主编的?汽车电气设备构造与维修?一书。其中工程四任务二为本次课的学习容。我将原来泛讲的章节重新整合，结合具体的维修案例，遵循企业实际工作流程开展工程教学。 教学容说明 本次课选自教材工程四火花塞的检查与更换，根据教学大纲及我校学生的特点，我对教材进展了重新整理。以卡罗拉发动机火花塞作