教科版三年级下册科学《磁极的相互作用》-PPT教学课件.ppt

　单位：彭阳县古城镇中心学校 　课题：磁极的相互作用 　版本：教育科学出版社　 　年级：三年级科学下册 　主讲人：罗贵斌 新课的导入 说一说： 各组的实验结果都相同吗？为什么会出现不同的结果呢？ 不同小组给磁铁标的字母不统一 探 究 新 知 磁铁的两个磁极究竟有什么特点呢？有什么关系呢？ 实验演示 把一块条形磁铁横着悬挂起来，使它能在水平方向自由转动。观察磁铁静止下来的位置。 实验注意事项 1、磁铁要远离铁制物体和其它磁铁。 2、如果磁铁不停的转动时，可以用手让它减缓转动速度。 3、要等磁铁静止下来，再观察记录磁铁各颜色所指的方向，将实验结果记录在报告单上。 4、科学规律不是偶然的，所以大家要反复多做几次。 我们的发现 通过观察悬挂着的磁铁，我们发现了什么？ 一个能够自由转动的磁铁，静止时，一个磁极指北，一个磁极指南。 我们把指北的磁极叫北极，指南的磁极叫南极。 我们对磁铁所作出的A、B、C、D标记需要修改吗？怎么修改呢？ 可以用“南”“北”作标记 用字母“S”和“N”作标记 北方的英文是North, 南方的英文是South 所以国际上通行的磁铁： 指北的一极用“N”极， 指南的一极用“Ｓ”极。