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计算题占50分！！！4道计算题 期末备选计算题： 1水平类或者累积类计算：计划完成相对指标+提前完成计划的时间（超额部分折成天数。）看平均每天多完成多少10‘ 2表格，计算各种相对指标10’ ③20分计算大题：算数平均数，众数，中位数，标准差，标准差系数，代表性 4有一道大题计算题给一组时间数列，计算增长量，平均增长量，发展速度，平均发展速度，增长速度，平均增长速度10‘ 列表格 统计学、统计工作、统计资料： 统计工作与统计资料的关系是过程与成果的关系 统计学与统计工作的关系是理论与实践的关系 统计学与统计资料无直接联系 统计学的分类： 社会经济统计学 数理统计学 自然科学与应用技术统计学 社会经济统计的特点： 数量性（数量的多少/现象之间的数量关系/由量变到质变的数量现象）, 总体性，具体性，社会性 统计学的研究对象：社会经济统计活动（工作） 社会经济统计的研究对象：社会经济数量特征 统计工作过程 统计设计（2） 统计调查（2） 统计整理（3） 统计分析（4567） 统计资料开发利用 统计学的研究方法： 大量观察法 综合分析法（45章） 归纳推断法 统计模型法 统计总体（特点：大量性/同质性/变异性） 唯一一种分类：有限/无限总体 总体与总体单位是相对的概念，不是固定不变的，可以随着研究的目的与任务的不同而相互转换。 标志 指标 单位（的属性或特征） 总体 能用数值表示的数量标志 不能用数值表示的品质标志注意区分品质标志与质量指标品质标志能用数值表示，例如用1代表男，0代表女。（不是客观数量，人为规定）？？？到底可不可以多的是不能用数值表示的，还是算不行吧 注意区分品质标志与质量指标 品质标志能用数值表示，例如用1代表男，0代表女。（不是客观数量，人为规定）？？？到底可不可以 多的是不能用数值表示的，还是算不行吧 都能用数值表示 某一个体现象 许多个体现象的数量综合的总数 两者的联系：数量汇总关系/存在变换关系 反映总体现象数量特征的概念，它反映事务质的规定性与量的规定性 标志： 按照标志的特性不同，分为品质标志（标志表现称为属性）（如：性别，民族）和数量标志数量标志的标志值可变叫变量（标志表现称为数值）（如：身高）、 数量标志的标志值可变叫变量 按照标志的变异情况，分为不变标志（可以是品质和数量标志）和可变标志。 品质标志 不变标志 变异 数量标志 可变标志 变异所有指标和可变标志：变异就是可变标志的差别，包括质的差别与量的差别，它分为属性(品质)变异和数值(数量)变异。 所有指标和可变标志 变量可变数量标志+所有指标：数量变异简称变量，变量就是可变的数量标志 可变数量标志+所有指标 按其数值表现形式的不同 按其所受因素影响的不同 1．离散型变量。变量值以整数位断开，只能用整数表现的变量就是离散型变量。 2．连续型变量。变量值是连续不断的，可以进行无限分割，而以小数值表示的变量就是连续型变量 1．确定性变量。受确定性因素影响的变量称确定性变量。 2．随机性变量。受随机性因素影响的变量称为随机性变量。 统计的职能： 信息职能（最基础的职能） 咨询职能 监督职能 统计组织的原则：集中统一原则 任何一个总体的构成，都必须具有一个不变标志 统计总体的同质性是指（ A ）。× C 总体各单位具有一个共同的品质标志或数量标志； C .总体各单位具有某一个共同的品质标志属性或数量标志数值 ⑦已知全市10个化工企业全部职工每个人的工资资料，如要调查全市10个化工企业职工的工资水平情况，则统计总体是（C）。× A A．全市10个化工企业的全部职工； B．10个化工企业； C．10个化工企业职工的全部工资（工资是职工的标志，c选项是指标）（研究对象是人，工资水平是个体某一方面的标志表现）； D．10个化工企业每个职工的工资。 注意：区分总体单位与标志及标志表现 下列关于全国人口普查的描述，正确的是（ABDE ）×BCDE A．全国人口数是统计总体（全部人口才是，这是一个指标）； B．总体单位是每一个人； C．全部男性人口数是统计指标； D．人口的年龄是变量； E．人口的性别比是统计指标。 ⑧下列对变异的理解正确的是（ BD ）。× ABD A．指标的具体表现之间的差异； B．标志的具体表现在总体各单位间的差异； C．所有标志值和指标值都是变异；（改为可变标志值） D．可分为品质变异和数量变异； E．指标之间的差异。（要同一指标）（如GDP,CPI间无可比性） 数量指标是由数量标志值汇总来的，质量指标是由品质标志值汇总来的。×数量指标是指描述总体绝对数量的规模或水平的外延型统计指标,一般通过数量标志值直接汇总而来质量指标是指描述总