C++实验指导书分析和总结.docxVIP

《面向对象程序设计》实验指导书 第一部分 实验教学大纲 课程名称：面向对象程序设计实验一、课程简介及基本要求 面向对象的程序设计是一门实践性很强的课程，每个学生必须完成一定数量的上机作业。通过上机作业进一步加深对课程基本内容的理解。同时，在程序设计方法及上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统的、严格的训练。 由于学生编程和上机的熟悉程度往往差别较大，本大纲所要求的实验为每个学生必须完成的实验，即最低要求。其它上机内容由学生在教师指导下自选，内容可以是习题中编写的程序，也可以是学生解决实际问题中所编写的程序。 二、实验课程目的与要求 实验课是对学生的一种全面综合训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。本课程使学生熟悉 C++的语法特性，了解 C 与 C++ 的区别和兼容性；理解面向对象程序设计的基本原理，包括类、对象、抽象、封装、继承和多态性等关键要素以及其关键语法特性—类；掌握用 C++编写面向对象程序的一般方法；了解 VC++编程环境。 三、主要仪器设备 每人一台计算机，基本配置：奔腾 III－600MHZ 以上、40G~60G 硬盘，128M 内存。装有 C++builder 或 Visual C++或其他的 C++编译软件。 四、实验方式与基本要求 实验分两类：基本实验和综合性实验。基本实验是按章节进行，根据教学大纲要求，有针对性地练习。综合性实验往往跨单元处理问题。学生上机时，按要求填写实验报告和回答思考题。 要求把每次实验的程序文本和运行结果存入到本人的用户目录下或专用软盘上供指导老师检查。 五．考核与报告 本课程实验考试方式是考查，按一般课程考试方式进行，主要内容包括实验操作和实验报告，实验成绩占该课程形成性考核成绩的 10~20%。 实验报告的规范： 实验完成后填写统一的实验报告单，给出实验内容题目、年级、姓名、学号、指导教师、完成日期，并详细填写：实验目的、实验程序、实验结果及分析、存在的问题。 实验一、C++开发环境应用（2 学时） 1、实验目的 了解 C++开发工具的特点 熟悉 C++开发环境 （2）学习用 C++编写标准的 C++程序 2、实验任务 使用 C++来建立一个非图形化的标准 C++程序，编译、运行下例程序： #include iostream.h void main(void) { cout”Hello!\n” cout”Welcome to C++!\n” } 3、实验步骤 启动 Visual C++开发环境 创建一个项目 单击 File 菜单中的 New 选项，显示示新建对话框 选择 Win32 Console Application(VC++)。c.选择项目所在路径及输入项目的名称 d.依次按‘下一步’直至完成为止。 至此，已经建立好工程相关的文件，在生成的 main 函数中写入必要的内容即可。 继续下面的步骤： 建立 C++源程序文件 选菜单命令 Project|Add to Project|New,弹出 New 对话框 在 New 对话框的 Files 选项卡中选择 C++ Source File,并填入文件名称，单击 OK 按钮，完成新建 C++源程序文件 编辑 C++源程序文件 在文件编辑窗口中输入代码 完成后，选择菜单 File|Save 保存这个文件 建立并运行可执行程序 选择菜单命令 Build,建立可执行程序 如果你正确输入了源程序，此时便成功地生成了可执行程序。 如果程序有语法错误，则屏幕下方的状态窗口中会显示错误信息， 根据这些错误信息对源程序进行修改后，重新选择菜单命令 Build 建立可执行程序。 选择菜单命令 Run，运行程序，观察屏幕显示内容。d.关闭工作空间 选择菜单命令 File|Colse WorkSpace 关闭工作空间。 熟悉 Visual C++实验环境 [实验步骤] 启动 Developer Studio，看看初始化界面由哪些部分组成 查看各菜单项，看看都有哪些子菜单和命令 将鼠标放置于各工具条图标上，系统会自动显示该图标代表的命令含义，了解一下都有哪些命令。 在任意工具条上单击鼠标右键，弹出式菜单上将显示所有可用的工具条，选择其中没有对号（√）的项，看看有什么效果，再选择有对号的项，又有什么效果？ 将鼠标移动到任意工具条上，将鼠标放到图标间隙，按下鼠标左键不放，移动鼠标到屏幕中间，有什么现象发生？再将它拖回到原来位置，有什么现象发生？ 将鼠标移动到左边的工作区窗口，按下鼠标左键不放，移动鼠标到屏幕中间， 有什么现象发生？再将它拖回到原来位置，有什么现象发生？ 7) 将鼠标移动到下边的输出窗口，按鼠标右键，弹出一个菜单，选择其中的菜单项Hide，结果如何？要重新显示该窗口，选择菜单 View|Output，窗口是不是