苏教版四年级科学上册声音的产生.pptxVIP

（苏教版）四年级科学上册;2; 在自然现象和日常生活中， 大家听见了如此多不同类型的声音，有什么疑惑呢？ 如果有疑惑，我们便开始了科学探究的重要一步—— 提出问题.;声音是怎样产生的呢？;实验要求： （1）制造声音时不易用力过猛损坏器材，控制好声音大小； （2）(也是最重要的一点)注意观察每种物体发声时的现象，比一比谁的发现最多。 （3）做完一个在做下一个，及时填写观察记录表。 （4）实验结束，整理课桌。;你能让它们发出声音吗;感受共同特征：;验证猜想，归纳结论; “声音的产生”的实验记录表 第 组 1.我们的猜测：声音是由物体 产生的。 2.我们的验证过程：;探究声音; “声音的产生”的实验记录表 第 组 1.我们的猜测：声音是由物体 产生的。 2.我们的验证过程：;什么地方在振动？;什么地方在振动？;什么地方在振动？;小提琴什么地方在振动？;运用知识;你能列举一些发声的例子吗？;声音的产生;;20