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五年级下册数学全册讲义( 总 3 7 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除 PAGE PAGE 2 第一单元 分数乘法 知识点总结 分数乘整数 意义：分数乘整数与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。 分数乘整数：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。 分母与整数能约分时，可以先约分，再计算。 分数乘分数：乘分数的计算，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积做分 母。计算时，能约分的可以先约分再乘。 比较积与因数大小的规律 、一个数(0 除外)乘以大于 1 的数，积大于这个数。 、一个数（0 除外）乘以小于 1 的数（0 除外），积小于这个数。 、一个数乘以 1，积等于这个数。 分数的混合运算方法：分数混合运算的顺序和整数混合运算顺序相同，整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。 讲练互动例 1 计算。 1 5 3 3 8 7 1 （1） ×28 ×15×2 （2） × × × 4 6 5 4 9 8 2 分析：分数乘整数，先将分数的分母与整数进行约分，再计算；分数乘分数， 用分子相乘的积作分子，分母相乘的积做分母，能约分的先约分再乘，计算更简便。 1 1 5 5 5 解：（1） 4 ×28= 4 ×28 =7 6 ×15×2= 6 ×15×2= 2 ×5×2=25 1 7 2 5 1 1 1 3 3 3X 3 9 8 7 1 8 7 1 1X 7 X1 7 (2) 5 × 4 = = 9 × × 2 = × × 2 = = 5X 4 20 8 9 8 1 9X1X 2 18 训练 1、计算。 6 7 2 3 3 7 ×28 36 ×3×6 3 × 2 × 4 3 4 4 4 17 29 17 8 例 2 （1） ×（ ＋ ＋ ） （2） × ＋ × （3）100 4 9 5 15 25 37 25 37 98 × 99 分析：可以运用乘法的分配律计算。 3 4 4 4 17 29 17 8 解：（1） ×（ ＋ ＋ ） （2） × ＋ × （3） 4 9 5 15 25 37 25 37 98 100× 99 3  4 3 4 3  4 17 29 8 = × ＋ × ＋ × = ×（ ＋ ） = 4 9 98 （99+1）× 99 4 5 4 15 25 37 37 1 3 1 17 = ＋ ＋ = ×1 3 5 5 25 98 98 =99× 99 ＋1× 99 5 9 3 17 = 98 =98＋ 99 15 ＋ 15 ＋ 15 2 = 25 =1 15 训练 2. 计算。 5 3 3 2 6 7 2 4 1. 7 × 5 － 5 × 7 7 × 16 （2）（16－ 7 ）× 8 （3）（ 7 ＋ 21 ） 例 3.小花 8 分钟走了 480 米，他 55 秒能走多少米 3 训练 3.王师傅 5 个小时做了 400 个零件，他 4 个小时能做多少个零件？ 能力提升训练 用简便方法计算。 5 3 3 2 6 7 2 4 2. × － × （2）（16－ ）× （3）（ ＋ ） 7 5 5 7 7 8 7 21 7 × 16 算一算。 1 1 1 1 1 1 1 1 （1） － = （2） － = （3） － = （4） － = 2 3 3 4 4 5 10 11 1 1 1 1 （5） 2 X 3 = (6) 3X 4 = (7) 4 X 5 = (8) 10 X11 = 比较上面算式，你发现了什么？根据你发现的规律计算下题。 1 1 1 1 1 1X 2 ＋ 2 X 3 ＋ 3X 4 ＋ 4 X 5 ＋ ＋ 99 X100 综合练习一、填空题 5 1、12 × 3 = （ ）+ （ ）+（ ）= （ ） 5 7 3 2、 9 × 11 表示： 。 5 示 。还表 示 。 3  ×7 表 4 4 1 1 2 ? ? 2 3 2 × 2 =（ ） 3 × 4 =（ ） 3 × ? ? =（ ） 1 1 4、 4 小时 = （ ）分 5 米 = （ ）厘米 34 3 4 4 10 ○ 7 7 × 16 ○ 7 7 × 1 5 5 5 2 × 12 ○ 12 8 × 1 ○ 1 6、平角的 1 2 是（ ）度，是（ ）角。 1 7、一段公路每天修全长的12 ，4 天修全长的（ ）。 一、 判断题 1 1、 5 × 12 和 12 × 1 5 的意义相同。 （ ） 4 1 2、 9 ×4 = 9 （ ） 2 3、 5 × 2 4 5 = 5 （ ） 4、比 7 5 6 9 小，比 9 大的分数只有 9 。 （ ） 5 5、 7