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主题班会设计方案评分标准 主题班会设计方案评分标准 PAGE PAGE 1 榆中县龙泉小学 主题班会课竞赛活动方案 一、活动目的 使学生通过主题班会形式，实践德育活动，多维度得到道德教 育，使学生的个性、才能得到发挥，增强学生对学校的热爱感。 给各班班主任提供展示才华、锻炼能力的机会，提高班会质量 和青年教师带班的能力。 给全校德育工作者提供相互交流、相互学习的平台。 丰富校园文化内涵，提升班级管理水平。二、活动时间 2016 年 11 月 29 日－2016 年 11 月 30 日 各年级班主任，评选二名选手进行录制刻盘。三、活动主题 由各班主任自己确定。 四、班会具体内容与上课方式 班主任自行设计。五、竞赛要求 参赛班主任必须准备主题班会书面设计方案，比赛前将方案 提交到德育处。 主题班会要紧扣主题，内容健康，感情真挚，主题鲜明，能紧 密联系学生和班级实际，符合学生的身心特征和思想认识水平，融科学性、教育性、可操作性于一体。 运用激励性原则施教，以正面鼓励、启发为主，手段新颖，方 法独特。 形式生动、活泼，有新意，效果好，具有一定的示范性。 时间为 40 分钟，地点在各班教室进行。 选手要提前准备好主题班会设计方案，参赛时发给评委。 六、评委组成人员 教导处，德育处成员 七、评比方法与原则 评审组实行现场打分，去掉最高和最低分，取平均分确定成绩。 参赛的班主任自行安排上课的学生。 二〇一六年十一月二十七日