中班音乐《夏天的雷雨》教案与反思.docVIP

　　活动目标： 　　1．知道切分音，学习切分音的唱法，并掌握节奏。 　　2．能记忆歌词内容，基本掌握歌曲。 　　3．喜欢歌唱活动，能用动作大胆表现歌曲内容。 　　活动准备： 　　1．音乐《夏天的雷雨》； 　　2．歌曲内容图谱一份； 　　3．有关雷雨视频一段。 　　活动过程： 　　一、出示打雷时的场景，吸引注意力，导入活动 　　师：发生什么事了？ 　　（引导幼儿观察闪电、下雨、乌云等等） 　　师：我们一起来听一首歌曲，看看能不能从歌曲里找到答案。认真听，等等请你们告诉我都听到了什么？（导入下一个环节） 　　二、师示范唱，引导幼儿记忆歌词。 　　1．师有感情地唱一遍歌曲，并提问。 师：你们刚才听到了什么？（引导幼儿回答） 　　三、出示图谱，帮助理解记忆歌词内容 　　1．根据幼儿的回答，出示此句歌词的图谱，并解释图标代表含义。 　　师：你们还听到了什么？ 　　2．播放音乐，再次记忆歌词 师：有没有什么新发现？听到不一样的歌词了吗？ 　　3．幼儿再次听音乐，重组图谱顺序，帮助记忆歌词顺序。 　　师：你们有没有发现一个秘密？（引导幼儿发现歌曲特点：问答式，第一段是提问，第二段是回答） 我们用？来表示提问，小嘴巴表示回答，一起听听，提了几个问题，先问什么？后问什么？最后问什么？都是怎么回答的？ 　　4．看图谱演唱歌曲，巩固记忆歌词顺序。 　　四、分析讨论 ，演唱歌曲 　　1.出示节奏型图谱，认