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42表格信息加工教学设计新部编版 42表格信息加工教学设计新部编版 42表格信息加工教学设计新部编版 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 4.2表格信息加工 4.2.1表格数据的办理 旬阳县神河中学李成森 课程标准： 可以根据任务需求，熟练使用图表办理工具软件加工信息、表达意图。教学内容解析：本节《表格数据的办理》是教育科学出版社出版的《普通高中课程标 准实验教科书信息技术基础（必修）》教材中第四章第二节的第一部分内容。在 前一节已经让学生明确认识了信息的表格化是结构化表达信息的一种方式，对信息进行表格化加工和办理，是信息办理中的一个重要技术。借助表格，可以对表格数据进行办理，进而发现和挖掘数据之间的关系，同时它也为后续章节关于信息集成和信息交流的学习确立了基础。 学情解析： 经检查，表格数据的办理这一部分内容，部分学生在初中时已进行过接触， 但是实际操作经验并不丰富，还有少部分学生是从零起点。我校学生属于落后农 村基础薄弱的，但是大部分都很有学习热情。在教学过程中教师应采用任务驱动、 讲练结合的方法，让学生在课中主动利用所学知识解决学习和生活中的实际问 题。 教学目标： 知识目标：掌握数据的计算、数据的筛选、数据的排序、分类汇总。 能力目标：引导