学前儿童自我意识的发展与教育-第四章课件.pptVIP

活动名称： 做个好赢家（中班） 自我调控：包括对自己言语和行为的调节和控制，具体表现为一是自我发动，如坚持见面与老师、同伴打招呼，坚持使用礼貌用语等；二是自我制止，如不乱穿马路、不乱扔垃圾等。自我调控包括自制力、自觉性、自我延迟满足四方 第四章 学前儿童自我意识的发展与教育 * 学习交流PPT 学前儿童自我意识的发展与教育-第四章课件全文共92页，当前为第86页。 1．形成做个好赢家的意识； 2．学会控制自己的笑声和兴奋，与同伴友好相处； 3．通过游戏，体验合理表达自己情绪的重要性。 【活动目标】 第四章 学前儿童自我意识的发展与教育 * 学习交流PPT 学前儿童自我意识的发展与教育-第四章课件全文共92页，当前为第87页。 60厘米高的拱形门四个，沙包若干个。 【活动准备】 第四章 学前儿童自我意识的发展与教育 * 学习交流PPT 学前儿童自我意识的发展与教育-第四章课件全文共92页，当前为第88页。 1．玩游戏“小马运粮” 分组钻过一个60厘米高的拱形门到达“磨房”。背起一袋粮食（沙包）往回跑（途中掉下来，放上去继续跑），到家后，拍第二个小朋友的手继续游戏。先运完的组获胜。 2．讨论胜利或失败的感受 （1）当你胜利时，你是怎么做的？ （2）问输的小朋友，当赢的小朋友特别高兴的时候，你心里是怎样的感受。 让赢的小朋友发现当他赢了特别高兴的时候，输的小朋友心里很不舒服。当我是赢