人教版PEP英语四年级上册第一单元课件.pptVIP

Thank you ! 《 光的反射》说课 黄山市黄山区乌石中心学校 林志国 说课流程 说教材 说学情 说教法学法 说教学过程 4 1 2 3 说板书设计 5 说教材 2012人教版八年级 物理上册 第四章 光现象 第二节 光的反射 基础性 几何光学的入门 光学基本规律 承上启下的作用 应用性 解释一些光现象 实际应用广泛 教材的地位与作用 说教材 探究性 探究式教学阵地 培养探究能力 培养科学精神 情感态度与价值观 密切联系实际，提高学生应用物理知识的意识和环保意识。 培养学生严谨的科学态度和与人合作的良好品质。 知识与技能 理解光的反射定律。 会作简单的反射光路图。 知道反射现象中光路的可逆性。 知道镜面反射、漫反射及其应用。 过程与方法 通过探究实验，培养学生观察、分析、概括的能力。 通过解释光现象，培养学生运用知识解决实际问题的能力。 通过应用光路图，培养学生空间想象能力。 说教材 三维目标 说教材 重点 难点 光的反射定律 探究光的反射规律实验 教材重难点 “法线”概念的引入 引导学生有序探究光的反射定律 关键: 如何保证实验现象清晰、实验尽可能准确。 空间想象能力薄弱，探究能力欠缺 生活中的光学认识 几何中线角的知识 有一定的自学能力 初步了解探究方法 学生的全面发展 思维活跃，好奇心强 乐于动手实验 小组分工协作 八年级 说学情 说教法学法 情境教学 实验演示 引导者合作者 情境教学 实验演示 谈话启发 ——教法 用好资源，提高效率。 师生互动，分层提高。 说教法学法 学案自学 问题讨论 互助探究 总结归纳 习题训练 发现者 ——学法 学案预习要求 1.采用“同学互助”方式预习四个知识点。 2.完成学案中任务。 光的反射定义？ 光反射术语？ 如何探究光的反射规律？ 光的反射分类？ 我会学 ——课前学案导学 课前学案自学，对新知有初步了解，有助于新课的教学。 说教法学法 《光的反射》学案 情境导入 3分钟 小组讨论 8分钟 互助探究 20分钟 知识应用 10分钟 小结 4分钟 ——教学流程 说教学过程 方法 知识 能力 重难点 体现了从生活到物理的认识过程，从物理到社会的利用过程，符合《新课程标准》的基本理念要求 。 PEP四年级上册英语 Unit1 My classroom My classroom classroom window 讲台 door door 电扇，扇子 墙 地板 picture 计算机 light light blackboard “火眼金睛” Window picture door light board Gessing game:(猜一猜) B C D E A window　 窗户 door　 门　　 picture　 图画 blackboard　 黑板? Classroom 教室 light　 灯，管灯 Let’s learn one classroom four windows door(s) picture(s) blackboard(s) light(s) What’s in the classroom? What’s in the classroom? 教室里有什么？ door Open the door! Clean the window. Clean the blackboard Turn on the light light light clean the floor Put up the picture! Amy: Hey, Zhang Peng. We have a new classroom. Zhang: Really? What’s in the classroom? Amy: Let’s go and see! Zhang: Wow! It’s so big! Amy: Look! My picture! Zhang: Where is it? Amy: It’s near the window. Let’s talk