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绪言
第一单元 第一课 地球和地球仪（导学案）
班级 小组 姓名
【学习目标】 :1、了解什么是地理，学习地理的意义和方法。
2、正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据
【学习重点】：地球的形状和大小
【学习过程】
一、自主学习
目标一：与同学们谈地理
1、地理和我们身边的哪些事物和现象有关？
2、地理课学习些什么？
3、学习地理有什么意义？
3、怎样才能学好地理？
（1）要 ， 。
（2）要 ， 。
（3）要 ， 。
（4）要 ， 。
目标二：正确描述地球的形状，记住地球的平均半径、赤道周长、地表面积
1、在古代，关于地球的传说存在着_______ 与______ 的假说。
2、读图 1.1 回答：麦哲伦环球航行从_____ _出发,经过______洋,绕过南美大陆南端的________海峡,进
入______洋,1521年到达________群岛,向西穿过______ 洋,绕过非洲南端的______角,终于在 1522年 9月回
到西班牙,完成环球航行。
3、阅读回答：地球的真实形状是一个：__________________________________不规则球体。
4、读图 1.2 回答：地球的表面积约_________平方千米，地球平均半径约________千米，地球赤道周长
__________千米，极半径与赤道半径相差_________千米。
二、诊断评价：
1、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是（ ）
A、太平洋 B、北冰洋 C、印度洋 D、大西洋
1
2、．在日常生活中，能够说明大地是球形的自然现象是（ ）
A 太阳东升西落 B 站得高，看得远 C 水往低处流 D 日全食
3、下列关于人类对地球形状的认识的叙述中，正确的是（ ）
A 自古以来，人们就认为地球是一个球体。
B 麦哲伦船队环球航行的成功，证实地球是一个球体。
C 太阳、月亮是球体的，所以地球也是球体的。
D 直到有了地球卫星照片，人们才认识到地球的形状是球体的
4、地球的平均半径是（ ）
A、6357 千米 B、6378 千米 C、6371 千米 D、4 万千米
5、下列叙述，不能说明地球大小的是（ ）
A、地球是不规则的球体 B、坐地日行八万里
C、地球表面积约为 5.1 亿平方千米 D、地球平均半径为 6371 千米
6．“坐地日行八万里”中的地是指：（ ）
A 北极点 B 南极点 C 赤道任上一点 D 地球上任一点
学后反思：
2
第一单元 第二课 在地球仪上认识经纬网（导学案）第一课时
纬线和纬度
班级 小组 姓名
【学习目标】 :
1、认识什么是地球仪。
2、在地球仪上识别出地轴、北极、南极、赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈等地理事物。
3、看图说出纬线和纬度的特点。
4、说出南北半球和高中低纬度的划分。
【学习重点】： 纬线和纬度的特点
【学习过程】
一、自主学习：
导学部分：
1、地球仪是
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