小学体育_《森林运动会教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《森林运动会-前滚翻》教学设计 教学目标 认知目标：让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能有利于保护自我. 技能目标：1、70%－80%的学生掌握前滚翻正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质. 2、通过游戏练习，发展学生腿部力量和判断能力。 情感态度：通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质. 运动负荷目标：预计练习密度在40－45%左右，平均心率130－140次/分。 教学内容 1．前滚翻 2.游戏：障碍接力赛 教学 重难点 教学重点：头后着垫、团身滚动。 教学难点：团身紧、滚动圆滑。 课前准备 1.学生统一穿运动装. 2.器材准备：体操大垫子4张、体操小垫子8张、录音机、呼啦圈4个、沙包4个。 结构 课的内容 教师活动 学生活动 要求 组织方法 时间 强度 开始与启动阶段 结构 1.体育委 员整队、报告人数、师生问好、检查服装、安排见习生。 2．明确本节课的任务和学习目标 3.图形跑。 4.专项辅助热身。 5.仿生动作练习，模仿动物走、跳。（小燕子、大象、小兔子、小青蛙、小刺猬） 课的内容 1.教师检 查服装，安排见习。 2.创设情景：森林运动会。 3.慢跑 4．专项辅助热身。 5.模仿小动物动作。 教师活动 1.整装待命。 2.在欢快的音乐伴