名师教学设计大班音乐《勤快人和懒惰人》示范教学教案.docxVIP

PAGE 大班音乐《勤快人和懒惰人》 活动目标：　　 初步尝试用不同速度唱出勤快人和懒惰人的音乐形象。　　 通过演唱歌曲进一步树立向勤快人学习的愿望。　　活动准备：　 “炒菜、煮饭、蒸馒头”的图片。　 活动过程　　 一、回忆妈妈在厨房里辛勤地劳动　　 （1）提问：你们的妈妈每天在厨房里做些什么事？（炒菜、煮饭、蒸馒头）　　 （2）他们是怎么炒菜（煮饭、蒸馒头）的？我们一起学学看。　　 提问：你们觉得妈妈是一个什么样的人？　　 那我们一起来学着勤快的妈妈在厨房劳动吧。（跟随音乐）　　 二、学唱歌曲（通过听、说引导幼儿主动学歌曲）　 　 1、学唱歌曲第一段　　 （1）看图片，理解歌词　 　 教师：有个勤快人呀，正在厨房劳动，仔细看一看，他在干什么？（出示图片）　　 他在炒菜，他在煮饭，他还在蒸馒头，　 提问：他一共做了几件事情，先做什么再做什么？（可请个别幼儿连贯的说勤快人所作的事情）　 教师：原来勤快人在厨房做了这么多的事情，我想把勤快人做的事情唱出来。听一听，勤快人做的事情，我唱了几次？（两次）　　 （1）幼儿有节奏说歌词（拍手）　 （2）你们想不想来试着唱一唱呢？先跟着老师把歌词说一说吧！　　 A、跟着老师一起来说　　 B、老师说孩子接　　 教师：这次我要增加难度了，老师说前面的你们接后面的，好嘛？　　 幼儿尝试着跟着音乐唱　 　 （3）幼儿尝试稍微加快速度演唱（音乐）