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高考作文模拟训练：生命观 写作指导 参考文题 阅读下面的文字，根据要求作文。 材料一：虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。——王羲之《兰亭集序》 材料二：要为活着找到充分的理由。——史铁生 材料三：东航坠机事故发生后，一名网友在网上评论：我是一位尿毒症患者，现在正在边透析，边看文章，泪流满面。刚被确诊为尿毒症的时候，我觉得老天对我是如此的不眷顾，我是如此的倒霉。但是，当我看到坠机的新闻时，我又觉得我是多么的幸运，至少我还活着。所以，请活着的人好好活着，好好去爱，去享受！ 死生亦大矣，生命的价值和意义何在？我们应该树立怎样的生命观？成长中的你一定有自己的思考和体会。请结合材料，写一篇不少于 800 字的文章。 写作指导 这三则材料都紧紧围绕生命的意义展开。 材料一说的是生命短暂，每个人都会遇到自己“所欣”的东西，但这样的事物又会转瞬即逝，那我们应该珍惜，还是应该淡然呢？ 材料二指向生命的意义和存在的价值，人活在世界上不能如行尸走肉般没有思考，没有灵魂。“找到”二字说明，人生的意义应该由自己去追寻和定义。 材料三中，对于尿毒症患者来说，长期的病痛、透析的辛苦、等待的煎熬都是生命中不可承受的苦难，但是面对死生一瞬的空难，他释怀了：只要活着，终究是幸运的。每个人都要珍惜生命，珍惜拥有。 这道题归根结底是引导学生思考生命