第八章人格与社会性的发展.pptVIP

* * * * 第八章 人格与社会性发展 第一页，共三十二页。 目录 1 2 3 4 第一节 气质及其发展 第二节 自我的发展 第三节性别差异及性别角色的发展 第四节 幼儿社会行为的发展 第二页，共三十二页。 第一节 气质及其发展 一、气质的概述 气质是指在情绪反应、活动水平、注意和情绪控制等方面所表现出来的稳定的质与量方面的个体差异。气质是由神经类型所决定的、相对稳定的心理活动的动力特征。 第三页，共三十二页。 托马斯、切斯等人在1956年发起了持续30年之久的“纽约追踪研究”。 研究者通过观察和对母亲的访谈，获得了儿童在九个维度上的信息，在用聚类分析的方法，区分出了三类儿童： “容易的”儿童 “困难的”儿童 “缓慢适应的”儿童 第四页，共三十二页。 另有35%的孩子不属于其中的任何一类，他们表现出独特的混合型气质特征。 早期的气质存在一定的种族和性别差异。 第五页，共三十二页。 二、气质的稳定性与可变性 气质具有一定的稳定性，气质类型会对儿童适应和日后的生活产生影响。 对气质发展的纵向研究发现，气质的某些维度，如活动水平、抑制性、易怒性和社交性，在整个婴儿期、童年期甚至成年早期，都具有中等程度的稳定性。 第六页，共三十二页。 然而，气质与遗传有关，但也不是一成不变的。 气质的不稳定性主要由以下三个方面的原因： 第一，气质本身会随着年龄的发展而发展，早期的行为会被整合到新