高考作文写作指导：绘形识人 以形传神 之肖像描写 教学设计.docxVIP

高考作文写作备考：绘形识人?以形传神?--之肖像描写 教学设计 【学习目标】1.了解肖像描写的基本知识。 ?????????2.通过欣赏优秀的肖像描写片断,掌握肖像描写的方法。 ?????????3.能准确生动地描写人物,达到以“形”传“神”的效果。 【学习过程】 一、引导自学??交流展示 1.填空???肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的?身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、?习惯性特点?等。肖像描写的目的是以“形”传“神”??，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界?。 2.摘抄《红楼梦》里优秀的肖像描写片断，并说说理由。 ? 二、精讲点拨??互动探究 1.传神的肖像描写有哪些特点？ 例：这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；……一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 【明确】顺、准、精 2、肖像描写如何做到以“形”传“神”？ 例1：(1)一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。 ??????眉弯柳叶，高吊两梢，目横丹凤，神凝三角。 ?(2)?头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋