初二认识概率-知识点-测试题及答案.docxVIP

UNIT 1 A teacher UNIT 1 A teacher 页脚内 页脚内8容 认识概率 知识点归纳 事件可分为：必然事件、不可能事件（确定事件）、随机事件（不确定事件）。 一件事件发生的可能性的大小的数值，叫做这件事件的概率。概率通常用大写 P 表示。 （3）0≤ P（A 事件）≤ 1；P（必然事件）=1；P（不可能事件）=0；0P（随机事件 ） 1。 （4）频率与概率的关系。 联系：当试验次数很大时，事件发生的频率稳定在相应概率的附近，即试验频率稳定于理论概率，因此可以通过多次试验，用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率。 区别：某可能事件发生的概率是一个定值。而这一事件发生的频率是波动的，当试验次数不大时，事件发生的频率与概率的差异可能很大。事件发生的频率不能简单地等同于其概率，要通过多次试验，用一事件的频率来估计这一事件发生的概率。 1、 确定事件和随机事件。 “必然事件”是指事先可以肯定一定会发生的事件。 “不可能事件”是指事先可以肯定一定不会发生的事件。 2、可能性的大小很可能发生：如果事件发生的可能性很大，我们也说事件很可能 2、可能性的大小 很可能发生：如果事件发生的可能性很大，我们也说事件很可能发生.不大可能发生：如果事件发生 地 可能性很小，我们也说事件不大可能发生。 事件的频数、频率。设总共做n 次重复实验，而事件A 发生了 m 次，则称事件A 发生的次数m 为频数。称比值m/n 为 A 发生的频率。 （3）概率：某事件发生的可能性也叫做事件发生的概率。必然事件发生概率为 1，不可能事件发生的概率为 0，不确定事件发生的概率在0 到 1 之间。一般地，如果一个实验有n 个等可能的结果，而事件A 包含其中k 个结果，我们定义P（A）=k/n=事件A 包含的可能结果数/所有可能结果数。对概率计算应注意：分清所有基本事件的总和（n）和事件A 所包含的基本事件总和（k）. 3、频率与概率的关系。 事件发生的频率会呈现逐渐稳定的趋势。 频率和概率可以非常接近，单不一定相等 如何用频率估计机会的大小。4、树状图与列表法求解概率 测试题 一、填空题（共 10 个小题，每题给出四个答案，只有一个是正确的，请将正确答案填在下面的方框内,每题 3 分，共 30 分） 下列成语所描述的事件是必然发生的是 （ ） A. 水中捞月 B. 拔苗助长 C. 守株待免 D. 瓮中捉鳖2.一个事件的概率不可能是（ ） 1 3 A.0 B. C.1 D. 2 2 小明和三个女生，四个男生玩丢手绢的游戏，小明随意将手绢丢在一名同学后面，那么这名同学不是女生的概率是（ ） 3 3 4 3 B. C. D. 4 8 7 7 有六张卡片：上面各写有 1、1、2、3、4、4 六个数，从中任意摸一张，摸到奇数的概率是（ ） 1 1 1 2 B. C. D. 6 2 3 3 用 1、2、3 三个数字组成一个三位数，则组成的数是偶数的概率是（ ） 1 1 1 1 B. C. D. 3 4 5 6 小刚掷一枚硬币，一连 9 次都掷出正面朝上，当他第十次掷硬币时，出现正面朝上的概率是（ ） 1 2 A.0 B.1 C. D. 2 3 下列说法错误的是（ ） 彩票的中奖率只有三百八十万分之一，买一张根本不会中奖B.两点确定一条直线 C.过一点可画无数条直线 D.太阳绕着地球转的概率是 0 一个袋中有 4 个珠子,其中 2 个红色,2 个蓝色,除颜色外其余特征均相同,若从这个袋中任取 个珠子,都是蓝色的概率是（ ） 1 2 1 3 1 4 1 6 12（2009，荆门市）从只装有 4 个红球的袋中随机摸出一球，若摸到白球的概率是p ，摸到红球的概率是p ，则( ) 1 2 A.p =1，p =1． B.p =0，p =1． C.p =0，p = 1 ． D.p =p = 1 1 2 1 2 1 2 4 1 2 4 物藏在某一块下面，宝物在白色区域的概率是（）5 2 1 物藏在某一块下面，宝物在白色区域的概率是（ ） 5 2 1 1 A. B. C. D. 9 9 6 2 二、填空题（共 6 个小题，每题 3 分，共 18 分） 任意掷二枚均匀的骰子（六个面分别标有1 到 6 个点） 图 1 朝上面的点数之和是数字 7 的概率是 . 为了促销，厂家在每一件纯净水中放有两瓶在瓶盖反面写有“再来一瓶”的奖励， UNIT 1 A teacher UNIT 1 A teacher 页脚内 页脚内8容 每件纯净水 24 瓶，小冬任买一瓶，获奖的概率是 . 小明有两件上衣，三条长裤，则他有几种不同的穿法 . 14．1、3、5、8 路公共汽车都要停靠某个站口（假设这个站只能停靠一辆汽车），小华每天都要在此等候 1 路或 5 路公共汽车上学