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PAGE 【精选】大班安全教案汇总10篇 　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？以下是整理的大班安全教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 大班安全教案篇1 　　活动目标： 　　1、知道几种特殊的电话号码及其作用。 　　2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。 　　3、具备初步的自救意识。 　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。 　　5、加强幼儿的安全意识。 　　活动重点难点： 　　重点：知道几种特殊的电话号码及其作用 　　难点：具体使用这些特殊的电话号码 　　活动准备： 　　1.写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。 　　2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。幼儿用书：《紧急电话》。 　　活动过程： 　　1.教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。 　　教师(出示电话)：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗? 　　请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。 　　教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述) 　　2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。 　　教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识。 　　教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么? 　　依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。 　　请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。 　　3.游戏“怎么办，做什么”。 　　教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次) 　　幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。 大班安全教案篇2 　　活动目标： 　　1、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。 　　2、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。 　　活动准备： 　　剪刀、筷、笔、游戏棒等物品。 　　活动过程： 　　一、教师介绍一些尖利物品的名称、形状及用途 　　教师：（出示剪刀、筷、笔）今天老师带来了一些危险物品，请小朋友来说说它们的名字和用途？ 　　幼儿A：老师手里拿着剪刀、铅笔还有我们吃饭用的筷子。 　　幼儿B：老师我想补充一下，我觉得玻璃也危险的，也会弄伤手的。 　　教师：恩，两位小朋友说的都对，有没有小朋友来告诉赵老师，剪刀、铅笔、筷子是用来干什么的呀？ 　　幼儿：剪刀用来剪东西；铅笔用来写字；筷子是用来吃饭的。 　　教师：回答问题简单明了，表扬承博源。 　　：这些东西在我们生活中是必不可少的，给我们的生活带来许多方便。它们是我们的好朋友。 　　二、让幼儿根据切身体会谈谈尖利物品使用不当时，对人造成的伤害 　　教师：你们有没有被尖利的物品划伤过、割破过？为什么会弄伤？怎么处理的？ 　　幼儿A：老师，我和姐姐玩游戏的时候被砖头的尖角划伤过，当时流血了，是妈妈帮我包扎的。 　　幼儿B：我被玻璃划伤过，因为杯子碎了。 　　教师：看来小朋友会因为不小心，曾经被尖利的物品划伤过。当我们遇到这种情况时，千万别慌张，要找家长，让家长帮我们把伤口清洗、消毒、包扎。 　　：看来，我们生活中的好朋友也有生气的时候，所以我们使用这些东西的时候一定要正确使用，避免受到伤害。 　　三、讨论 　　教师：如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害？ 　　（以小组为单位，派代表起来讲一讲） 　　幼儿A：剪刀的头不能对准自己和别人，剪的时候不要剪到手上，小刀也不能划在手上。 　　幼儿B：不能把铅笔尖的地方碰到眼睛，也不能碰到其他小朋友的眼睛。 　　幼儿C：筷子也不能碰到别人。 　　教师：三位代表讲的都正确，我们要付诸行动，保护好自己和其他小朋友。 　　四、评一评 　　请幼儿演示如何正确使用,其他幼儿看看他的方法是否正确、安全 　　（请三位幼儿上台演示剪刀、筷子、铅笔的使用方法） 　　此环节顺利通过，三位幼儿演示动作到位。 　　五、 　　生活中除了剪刀、筷子、铅笔等这些东西属于尖利物品，还有许多东西也是的，如：吸管、小棒、玻璃……我们不能将尖利物品随意舞，也不能含着筷子、吸管或吃着有小棒的食物追逐，尖利物品用完后要收拾好。 大班安全教案篇3 　　活动目标： 　　1、了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和