《中国画笔墨情趣》教学设计新部编版.docVIP

《中国画笔墨情趣》教学设计新部编版 《中国画笔墨情趣》教学设计新部编版 《中国画笔墨情趣》教学设计新部编版 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 《中国画的笔墨情趣》教学设计 一、教学内容解析 主若是介绍水墨画的绘画语言——“笔墨”，以及运用“笔墨”来表达思想感情、“传达心灵的絮语”。在新课程标准中“造型·表现”学习领域的要求是：“有意图地运用美术语言，选择适合的工具、材 料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展拥有个性的表现能力，传达自己的思想感情”。因此教材中水墨画的笔墨技法知识篇幅较少，而用大量的作品来让学生欣赏、解析，以让学生懂得笔墨是用来创立画境、表达情感的。其中凡·高的《麦田上的群鸦》是让学生比较欣赏、解析东西方绘画的异同； 解析作品是让学生理解经过笔墨来表达作者的思想感情。 二、教学目标解析 知识目标：使学生掌握水墨画的绘画语言“用笔”和“用墨”的方法和特点，理解用“笔墨”来表达情感。 能力目标：摹仿或创作一幅水墨画作品，提高学生的表现能力和创立能力。情感态度价值观目标：