幼儿园中班社会：我的名片 .docxVIP

幼儿园中班社会：我的名片 活动目标： 1、进一步介绍名片的功能，初步尝试设计并打扮名片。 2、唤起幼儿独立自主相处的心愿。 活动准备工作： 课件一套，幼儿绘画工具、铅化纸人手一张，家庭住址人手一份 活动重点：初步尝试设计并打扮名片 活动流程：进一步介绍名片——制作名片——相互交流 活动过程： 1、进一步介绍名片 引入：观赏幻灯1、2 。 探讨大人采用名片的用途：观赏幻灯3。（名片存有各种用处，重新认识新朋友、与朋友保持联系、交给更多的朋友、了解自己单位的产品等。名片为人们的工作与生活增添了不少便利。） 探讨名片上的内容：观赏幻灯4、5。(名片上存有单位名称、姓名、职位、标志、地址、电话、手机等)。 想一想说道说道我们的名片上有些什么：观赏幻灯6、7。（自己的名称、标志、家庭住址、家庭电话、所在班级等）。 2、制作名片 建议： 引导幼儿制作存有个性的名片。 名片内容：必须存有本人姓名、标志、家庭住址、家庭电话、等。 可以添画花纹等，展开装饰。 3、相互交流 获赠名片和了解名片。