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中班社会活动玉米教案40篇 第1篇教案 大班社会教案优质课 品味中国茶 活动背景： 看看我每天都吃饭孩子很疑惑“老师，你为什么每天都必须泡茶呀”“茶好吃吗?”我给他们的小杯子里好像上一些，“不好痛呀，一点都不好吃” “我爷爷怎么说茶很好吃呢”“老师你的茶杯不好特别像是花盆” ……孩子都想要试试我的茶，于是我恳请每个孩子享用，他们激动地交流吃饭的体会，对茶叶、茶具都整体表现出来了浓郁的兴趣。我们已经开始搜集茶的资料，一起认认红茶和绿茶、观赏茶壶、揉茶具、改采茶叶、冲土家歌舞。对茶存有了初步的介绍后我同意展现工夫茶茶艺演出，使孩子品品中国茶，由此设计了本活动。虽然“茶”就是靠近孩子生活经验的，但只要选不好切入点，选准自学点，合理设计，一样可以将高雅的茶文化恳请入幼儿园课堂，使孩子拒绝接受我国独具魅力茶文化的熏陶，唤起孩子身兼中国人的自豪感。 活动目标: 1、介绍茶的分类及用途，自学区分红茶、绿茶、乌龙茶。 2、观赏茶艺演出，享用功夫茶，初步介绍品茶礼仪。 3、初步体会、体验中国的茶文化，唤起民族自豪感。 活动准备工作： 1、工夫茶茶具、茶叶;浸在透明化杯中的红茶、绿茶、乌龙茶各一杯;品茗杯人手一只;古筝音乐;教师可以演出工夫茶茶艺或应邀茶艺师演出。 2、幼儿喝过红茶和绿茶;观赏过常用茶具。 活动过程： 一、自学区分红茶、绿茶、乌龙茶，介绍茶的分类及用途。 1、观测茶叶，从颜色、外形、