《中西服装发展史》全套教案.docxVIP

《中西服装发展史》理论课教案 人类服装的起源授课课时8人类服装的共性特 日期班级作业题数2 题拟用 人类服装的起源 授课 课时 8 人类服装的共性特 日期 班级 作业 题数 2 题 拟用 1 学时 时间 征 授 1、 讲授； 课 2、 演示； 方 3、 课堂讨论； 式 4、 现场辅导。  （首页） 共 9 页 教 掌握：人类的服装动机与人类服装发展的一学 般规律 目 熟悉：影响人类服装变化的主要因素 的 了解：服装起源与人类劳动的关系与服装变化的现象 选用 教 多媒体网络教学系统具 挂图 重 人类服装发展的一般规律 难 影响人类服装变化的主要因素点 点 教 学 服装史的概念，中外服装史的划分。回 顾 说 课时安排：6 节课讲授；1 节课习题课，1 节课课堂讨论。 明 审阅签名： 教学过程 教 学 过 程 时 间分配 10 分  新课引入  授课内容 第 1 页 教 学 教 学方法 手段 讲授 钟 180 分 钟 本课程是从服装发展的共性特征入手，总领人类服 装的演变历史，再分别重点表述中西方的服装发展进程，最后对中西方的服装做跨文化的比较。 服装发展史课程的教学内容包括：服装的创始与起 源，即研究人类从何时穿衣与为什么穿衣；中国服装发 展史。重点讲叙奴隶社会及封建社会各朝代的服装状况 及演变历史：外国服装发展史，主要以西欧各国服装发 展进程为主线，重点讲叙，古代、中世