把握事物的因果联系nbsp;教学设计.docxVIP

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  • 2022-06-09 发布于云南
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Word PAGE 1 PAGE 1 把握事物的因果联系nbsp;教学设计 把握事物的因果联系 教学设计 教学目标: (1)学问方面: 第一:懂得事物之间的联系形式是多种多样的。 其次:理解因果联系的含义、特点、缘由与结果的辩证关系。 (2)力量方面: 第一:结合因果联系的教学,能使同学从一与多的关系中——一个联系,又有多种形式——学会辩证的思索问题。 其次:使同学在区分因果联与其他联系形式中,学会比较分析力量。 第三:学会用因果联系的方法分析地看待问题,分析事物产生的缘由,预见事物可能的后果。提高因果分析力量。 (3)觉悟方面:   通过因果联系理论的学习,使同学树立马克思主义的客观因果论,反对唯心主义的主观因果论。 教学重点:因果联系的特点。 教学难点:对缘由与结果相互转化的理解,特殊是对互为因果的理解。 教学内容概要:把握事物的因果联系 1、事物联系的多样性和简单性 2、因果联系的含义 3、因果联系的特征 4、缘由与结果原辩证关系 5、因果联系的方法论意义 1)承认事物之间因果联系的普遍性和客观性,是人们正确熟悉事物,进行科学讨论的前提。 2)熟悉事物之间的因果联系能提高人们实践活动的自觉性和预见性。 教学过程: 引入教学:我写了首联系歌,我们一起来读好不好? 天体有引力联系, 社会有生产关系, 思维有规律联系, 它

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