八年级数学上册 1.3《探索三角形全等的条件》运用全等三角形证题的基本思路素材 （新版）苏科版.docVIP

PAGE 1 可修改 欢迎下载 运用全等三角形证题的根本思路　 运用全等三角形能够证明假设干与线段或角有关的几何问题．那么如何证明两个三角形全等呢？一般来说，应根据题设条件，结合图形寻求边或角相等，使之逐步逼近某一判定公理或定理，其根本思路有： 一、有两边对应相等，那么寻求夹角或第三边对应相等． 例1 ：如图1，AB＝AC，AD＝AE，∠1＝∠2，求证：BD＝CE． 分析：要证明BD＝CE，只要证明△ABD≌△ACE．因为条件已给出了有两边对应相等，所以只需证明这两边的夹角也相等，即∠BAD＝∠CAE．而根据图形和条件“∠1＝∠2”，即可获证． 证明：∵∠1＝∠2， ∴∠1＋∠BAC＝∠2＋∠BAC，即∠BAD＝∠CAE． 在△ABD和△ACE中， ∴△ABD≌△ACE〔SAS〕，故BD＝CE． 例2 ：如图2，AB＝DF，AC＝DE，BE＝FC，求证：AB∥DF． 分析：要证明AB∥DF，只要证明∠B＝∠F，由于∠B、∠F分别在△ABC和△DFE中，这就要证明△ABC≌△DFE，因为条件给出了两边对应相等，所以可证明两个三角形的第三条边对应相等，即BC＝FE，而根据图形和条件“BE＝FC〞，即可获证． 证明：∵BE＝FC， ∴BE＋EC＝FC＋CE，即BC＝FE． 在△ABC和△DFE中， ∴△ABC≌△DFE〔SSS〕， ∴∠B＝∠F，故AB∥DF． 二、有两角对应相等，那么寻求夹边或任一等角的对边对应相等． 例3 ：如图3，AB∥CD，AD∥BC．求证：AB＝CD，AD＝BC． 分析：要证明AB＝CD，AD＝BC，只要连结AC，证明△ABC≌△CDA，因为条件告诉AB∥CD，AD∥BC，这就等于告诉∠1＝∠2，∠3＝∠4，而AC又是它们的夹边，那么问题获证． 证明：连结AC，∵AB∥CD，AD∥BC， ∴∠1＝∠2，∠3＝∠4， 在△ABC和△CDA中， ∴△ABC≌△CDA〔ASA〕，故AB＝CD，AD＝BC． 例4 ：如图4，∠1＝∠2，∠3＝∠4，求证：BE＝CD． 分析：要证明BE＝CD，只要证明△BCE≌△CBD，在这两个三角形中，∠1＝∠2，∠3＝∠4，而∠1的对边是BC，∠2的 对边是CB，且有BC＝CB，那么问题获证． 证明：在△BCE和△CBD中， ∴△BCE≌△CBD〔AAS〕 故BE＝CD． 三、有一边和该边的对角对应相等，那么寻求另一角对应相等． 例5 ：如图5，△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，直线MN经过点A，BD⊥MN，CE⊥MN，垂足为D、E．求证：BD＝AE． 分析：要证明BD＝AE，只要证明△ABD≌△CAE，现有条件是一边和该边的对角对应相等，那么还需再证明另一角对应相等，而不难发现∠1＋∠2＝90°，∠2＋∠3＝90°，所以∠1＝∠3，那么问题获证． 证明：∵BD⊥MN，CE⊥MN， ∴∠ADB＝∠CEA＝90°， 而∠BAC＝90°，∴∠1＋∠2＝90°． ∵∠2＋∠3＝90°． ∴∠1＝∠3． 在△ADB和△CEA中， ∴△ADB≌△CEA〔AAS〕，故BD＝AE． 四、有一边和该边的邻角对应相等，那么寻求夹等角的另一边对应相等，或另一角对应相等． 例6 ：如图6，△ABC中，∠ACB＝90°，∠CBA＝45°，E是AC上一点，延长BC到D，使CD＝CE．求证：BF⊥AD． 分析：要证明BF⊥AD．只要证明∠1＋∠2＝90°，这时∠AFE＝90°，又∠3＋∠4＝90°，∠2＝∠3，那么只需证明∠1＝∠4，这时只要证明△ACD≌△BCE，在这两个三角形中，有一边和该边的邻角对应相等，只要证明CA＝CB，此时条件中有∠CBA＝45°，可得到CA＝CB，那么问题获证． 证明：∵∠ACB＝90°，∠CBA＝45°， ∴CA＝CB． 在△ACD和△BCE中， ∴△ACD≌△BCE〔SAS〕． ∴∠1＝∠4． ∵∠4＋∠3＝90°，∠3＝∠2． ∴∠1＋∠2＝90°，故BF⊥AD． 例7 ：如图7，AB＝AC，∠B＝∠C，∠1＝∠2，求证：AD＝AE． 分析：要证明AD＝AE，只要证明△ABD≌△ACE，由条件知，有一边和该边的邻角对应相等，只要再证明另一角对应相等，此时有∠1＝∠2，可得∠BAD＝∠CAE，那么问题获证． 证明：∵∠1＝∠2． ∴∠1＋∠BAE＝∠2＋∠BAE， ∴∠BAD＝∠CAE， 在△ABD和△ACE中， ∴△ABD≌△ACE〔ASA〕，故AD＝AE． 五、对于直角三角形来讲，那么优先考虑运用“斜边、直角边公理〞，当此路不通时，再回到上述思路中去． 例8 ：如图8，AD⊥DB，BC⊥CC，AC＝BD，求证：AD＝BC． 分析：要证明AD＝BC，只要证明△ADB≌△BCA，而这两个三角形是直角三角形，可考虑运用“斜边、直角边公理〞