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某小学第一学期教育教学工作总结 本学期，教导处在校长的正确领导下，贯彻XX区教研室工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。为更好地开展工作，现对本学期工作总结如下： 一、注重教师培训，提升教师专业素养 1.发挥名师作用，提升教师业务水平 学校新加入11名名师，为发挥名师引领作用，学校分别组织XX省教学能手赵玉翠、步鲁静老师出示了示范课，并对教师们进行了培训。通过培训老师们学会如何进行课堂教学设计，更加明确了学段目标，教学更加有的放矢，她们用自身成长的经历和教学实践激励了老师们，走专业发展道路，精研教学，成就学生，幸福成长。 2.参加教学培训，提升教师教育水平 本学期各学科参加省、市、区级教学研讨会36次。其中XX市级活动25次，省级活动11次。通过参加各级各类培训活动，拓宽教师视野，提升教师专业素养。 3.进行教学研讨，夯实教师教学基本功。 针对教学实际，各学科组织开展一周一教研，一月一展示活动，通过组内集备、研讨，集团内开展“我与名师同上一节课”专题研讨、经验交流、课堂展示等活动，夯实教师教学基本功。邀请XX工作人员开展智慧教育培训活动，持续推广智慧课堂，学用智慧手段，加快信息化教育发展，提升教师基本功。 二、抓学习常规，培养学生自主学习能力 1.抓各项活动促学生素养提升。 组织了语文素养比赛，三次成绩优秀的班级是：XX 组织了英语素养竞赛，三次成绩优秀的班级是：XX 组织了数学素养比赛。口算比赛活动中，XX老师所教的班级成绩优异；计算比赛活动中，XX老师所教的班级成绩优异；解决问题比赛活动中，XX老师所教的班级成绩优异。 组织了音体美技能抽测，音乐XX、体育XX、美术XX老师任教的班级成绩突出。 2.抓各级竞赛促进学生分层发展。 学校精心准备积极参加上级组织的各项比赛。本学期语文、数学素养大赛荣获区团体一等奖、英语素养大赛荣获团体三等奖；完成了3节区级资源的录制；多名教师在区优质课等比赛中获奖。 在美术类比赛中，XX老师在全区第八届中小学师生书法比赛中获得优秀指导教师；XX历老师指导的3名学生书法作品入围全国首届青少年书画展；在庆祝XX中小学师生书法展中，XX同学获得二等奖；XX辅导的合唱在区级中小学艺术节班级合唱比赛中获得区级特等奖；XX老师辅导的朗诵获得区级中小学艺术节戏剧朗诵比赛一等奖。 综合实践、科学、科技、信息技术等比赛成绩优异：在区级中小学快乐科技秀比赛中，学校被评为优秀组织单位，XX获得先进组织工作者，XX指导的科技实践活动获得一等奖；XX指导的学生获得科幻画比赛一等奖，XX指导的学生获得科幻画比赛二等奖；XX老师辅导的科普征文获得二等奖；XX老师的教师科技教育创新成果中获得二等奖；XX老师辅导的创新成果获得二等奖；在红色主题系列模型教育与演讲大赛中XX获得优秀辅导教师；在2021年XX市青少年车辆模型教育竞赛中我校获得优秀组织单位，XX获得优秀组织工作者，2名学生获得二等奖，6名学生获得三等奖；在2021年XX市青少年建筑模型教育竞赛中，学校获得优秀组织单位，夏日奇缘获得团体一等奖，中华庭院、缤纷童年获得团体二等奖，有5名学生获得一等奖，7名学生获得二等奖，8名学生获得三等奖。 三、抓星河课程，实现学生全面发展 本学期的星河大课堂活动，共开设A级课程社团15个，B级课程30个。各社团有计划、有组织、追求课程内容创新、注重活动成果展示，活动开展有条不紊、有声有色，取得了喜人的成绩。 通过过程评价和成果评价，课时有保证，课程有吸引力、过程活动有序、成果展示有创意、档案材料齐全，获得A级一等社团的有：XX的合唱、XX的啦啦操、XX的朗诵、XX的仿铜画、XX的瓢画、XX的书法、XX的科技、XX、XX的钻石画、XX的粘贴画、XX的粘贴画、XX的模型制作、XX的乐高、XX的瓶子装饰画、XX的小小发明家、XX的戳戳绣、XX的模型制作、XX的头饰制作、XX的绳编制作。 四、抓过程管理，实现教学质量水平提升 本学期，学校制定教学常规五环节运行机制，并加大了指导检查力度，精细了常规管理水平。 1.落实常规检查活动。在日常教学管理中，注重学科活动的开展，通过活动提升质量。 （1）常规检查中，备课优秀的有： 语文：XX 数学：XX 英语:XX 综合组：XX （2）《课程标准》比赛活动中表现突出的老师是： 语文：XX 数学：XX 英语：XX （3）作业布置与批改方面，能做到布置适中，题目设计有层次，批改规范的教师有： 语文：XX 英语：XX 数学：XX 2.落实学科素养展示活动。为提高学生学科素养，各学科制定了学科素养展示方案。 学期中表现优秀的： 语文：XX 数学：XX